学历类初中教育初二生物
八年级生物上册 人的生活需要空气试题 人教新课标版
14 题含答案生物
1单选题1 / 14
鼻黏膜内有丰富的毛细血管,这些毛细血管的作用是( )。
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D. 温暖冷空气
2单选题2 / 14
下列叙述中,与肺的气体交换作用无直接关系的是( )。
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B. 肺泡位于细支气管的末端
3单选题3 / 14
当吸气刚刚停止时,肺内气压和肺内气体分别是( )。
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B. 等于大气压,混合气体
4名词解释4 / 14
有一对夫妇被控告犯有杀溺女婴的罪行。法官提审时,他们都矢口否认,取出女婴的肺放到水中。望着沉在水中的肺,法官无罪释放了这对夫妇。请根据材料简述“沉肺断案”的理由。
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如果该婴出生时是活的,肺应该浮在水面上。因为进行过呼吸的肺,无论怎样用力呼气,肺内仍然留有较多的气体,因而密度较小,会浮在水面上。该女婴的肺沉在水底,说明该肺没有进行过肺的通气,即出生时就是死亡的,而不是这对夫妇溺杀致死的。
5单选题5 / 14
肺泡内的气体进入血液,需经过( )。
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B. 两层细胞
6单选题6 / 14
人体内二氧化碳浓度最大的地方是( )。
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C. 组织细胞
7主观题7 / 14
“呼吸过程是在呼吸系统中完成的”,分析这句话的对错。
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这句话是错的。
8单选题8 / 14
蛋白质在体内完全分解释放的能量,相当于多少质量的糖类分解释放的能量?
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D. 13g
9单选题9 / 14
吸烟和吸食毒品,首先损害的是人体的( )。
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A. 呼吸道黏膜
10材料分析题10 / 14
下图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹 紧A管的橡皮管。进行多次后, (填“左”或“右”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含 。
(2)在实验中设置A试管的目的是 。
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是( )
A.血液
B.肺泡
C.细胞
D.气管
(4)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被 ;当 和 舒张,胸廓变小时,气体就被呼出。
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(1)B 较多的二氧化碳
(2)对照(或对比)
(3)C
(4)吸入 肋间肌 膈肌
11简答题11 / 14
右图表示模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题。
(1)图中的A模拟的是人体的 ,图中的B模拟的是人体的 。
(2)用手向下拉D,C内的容积会 (填“扩大”或“缩小”),B就会变 (填“大”或“小”),这个过程模拟的是
(填写“吸”或“呼”)气过程。
(3)由于某种刺激,导致了我们剧烈的咳嗽,此时D是处在
(填写“向上”或“向下”)位置。
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( l)气管肺(或肺泡)
( 2)扩大变大吸
(3)向上
12名词解释12 / 14
右图为肺的内部结构示意图,请据图分析回答:
(1)外界空气到达图中3后,气体交换在[ ]([ ]内填图中标码,其后填相应的结构名称)内进行,此处适于气体交换的特点是 。
(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病,患上这种病会使肺全部或局部纤维化,肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看,这会影响人体呼吸全过程中的 这个环节。从而使图中 的过程不能完成。造成人体缺氧,严重的会危及生命。
(3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健,为预防“非典”我们应该做到 。
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(1)[4]肺泡(序号与名称不一致不得分)。肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成
(2)肺泡内的气体交换 A→B(或静脉血变为动脉血);
(3)保持环境中空气新鲜清洁,不随地吐痰,戴口罩。
13列举题13 / 14
图为肺的内部结构及血液循环示意图,
请据图分析回答:
(1)图中标有③的结构称 ,此处适于气体交换的特点是。
(2)在图中括号内分别填上血液循环途径的名称。
(3)图中②是指 ,请在图中,用箭头标出血管F中血液流动的方向。
(4)由于在组织处发生气体交换,使B→A处的血液由 血变成 血。
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(1) 肺泡 (2分)
肺泡外包绕着丰富的毛细血管(1分),肺泡壁薄(或答一层上皮细胞,或答肺泡数量多表面积大都给1分)
(2) 左上:肺循环 右下:体循环(共2分)
(3) 左心房(1分)↓(2分)
(4) 动脉血 静脉血 (共2分)
14材料分析题14 / 14
右图是人体内气体交换过程示意图,请回答:
(1)标号①内流 血。
(2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做 。
(3)由M处到N处,血液的成分发生了变化,由 血 变成了 血。
(4)标号②与心脏的 相连通。
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(1)动脉
(2)肺的通气
(3)动脉;静脉
(4)右心室