1单选题1 / 38
通过下列哪项可以下载动画类素材（ ）
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B. 可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。
学历类小学教育其他
小学教师信息技术能力考试20
38 题含答案其他
2单选题2 / 38
在使用CoolEditPro过程中，下列说法中正确的是（ ）
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B. “Fadeout”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
3单选题3 / 38
一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便（ ）
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D. 引导层动画
4单选题4 / 38
下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（ ）
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C. 文本
5单选题5 / 38
多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（ ）
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C. 需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
6单选题6 / 38
创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（ ）
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C. 收集与加工网站所需素材
7单选题7 / 38
创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要做的一项工作是（ ）
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D. 设计网站的结构
8单选题8 / 38
电子邮件地址中@之后表示（ ）
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B. 邮件服务器名
9单选题9 / 38
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（ ）
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D. 能够流利背诵古诗《春晓》
10单选题10 / 38
解释、说明等描述用语一般用来描述（ ）领域的教学目标：
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A. 知识
11单选题11 / 38
与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（ ）
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A. 能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台
12单选题12 / 38
认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是（ ）
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D. 问题操作模型
13单选题13 / 38
下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能（ ）
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C. 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
14单选题14 / 38
当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应该选择（ ）选项
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B. 约束比例
15单选题15 / 38
如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便（ ）
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D. 引导层动画
16单选题16 / 38
关于多媒体教室环境叙述正确的是（ ）
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D. 借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境
17单选题17 / 38
关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是（ ）
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D. 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化
18单选题18 / 38
资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值，是对教学资源评价中（ ）特性的评价
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B. 科学性
19单选题19 / 38
当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应该选择（ ）选项
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B. 约束比例
20单选题20 / 38
由于条件的限制，录制的音频往往夹杂噪音，影响其播放效果。这时，我们可以利用下面哪种工具对其进行降噪处理？（ ）
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B. Cooleditpro
21单选题21 / 38
使用图表向导制作图表时，需要完成四个步骤也就是完成四个对话框，其顺序是（ ）(1)图表数据源(2)图表类型(3)图表位置(4)图表选项
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C. （2）（1）（4）（3）
22单选题22 / 38
以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价（ ）
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C. 成长记录袋法
23单选题23 / 38
利用电子邮件进行交流的局限在于（ ）
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D. 反馈速度受教师和学生积极性的影响
24单选题24 / 38
下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（ ）
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C. 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
25多选题25 / 38
教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能（ ）？
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A. 收集与管理课件、教案等教学资源 B. 发布课程安排 C. 进行作业布置 D. 展示个人风采
26多选题26 / 38
使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（ ）
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B. 修改图表标题的内容 C. 修改图表的插入方式 D. 修改图表的类型
27多选题27 / 38
下面对博客的认识正确的是（ ）
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A. 教师博客类似于一个教师的个人网站 B. 利用博客可以对所需信息进行搜索 C. 可以发布教学通知、作业布置 D. 与学生及同行进行交流和讨论
28多选题28 / 38
信息技术与课程整合的基本方式（ ）
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A. 将信息技术作为学习的对象 B. 在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识 C. 将信息技术作为辅助教师教的教学工具 D. 将信息技术作为辅助学生学的学习工具
29多选题29 / 38
使用话筒进行录音时，为了提高录音效果，下列哪些做法是正确的？（ ）
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A. 录音环境要保持安静，避免录入过多噪音 B. 录音时，距离话筒不能太远，以免导致录制的音频音量较小
30多选题30 / 38
下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（ ）
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A. 图形 B. 按钮 D. 影片剪辑
31多选题31 / 38
了解学生的一般特征的方法（ ）
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A. 阅读学生心理方面的书籍 B. 查阅学生档案 C. 测试 D. 查阅学生成长记录材料
32多选题32 / 38
学习任务的来源主要是（ ）
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A. 对已有教材或课程的重新开发 C. 对真实的生活进行加工
33多选题33 / 38
下列说法不正确的是（ ）
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B. 用手工管理方式来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点 D. 每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的
34多选题34 / 38
下列说法中错误的是（ ）
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B. BMP的特点是有损压缩。 D. GIF是一种常用的有损压缩格式，可以极大地节省存储空间，能够用于存储真彩色的图像文件，但它最多只能处理256种色彩。
35多选题35 / 38
下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（ ）
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A. 多媒体教学演示文稿整合文本,图形等多种形式的媒体 B. 多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便 C. 多媒体教学演示文稿编辑简洁方便,易于教师掌握 D. 多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善
36多选题36 / 38
利用电子邮件进行交流的优势在于（ ）
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A. 电子邮件发送时间短，成本低 C. 有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
37案例分析题37 / 38
观看视频教学片段——《鲸》。这是小学语文课新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师借助于音频、图片等多种教学媒体资源设计教学，优化教学过程。该视频教学片段中，应用的是哪种教学环境？在这种教学环境中，图片、音频、视频教学资源的应用是否合理，为什么？在应用图片、音频进行教学的过程中，教师应该注意什么？
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多媒体网络教室环境应用合理，因为使用了教学网站，使每一个学生都可以浏览关于鲸鱼的资料，丰富了学生对鲸鱼的感知。教师利用网站进行教学时应该注意以下问题：（1）整理的资料不宜太多，学生浏览不过来。（2）不适宜直接联入互联网，课堂不容易控制。（3）教师在进行教学时，要适时使用广播教学，便于对学生的控制和课堂教学的控制。
38案例分析题38 / 38
课件制作过程中有时候需要我们自己录音，为了提高录音的效果，使用话筒录音时，需要注意哪些问题？
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（1）录音环境要安静，避免录进过多的噪音。
（2）录音时，距离话筒不要太远，也不要太近。
（3）在录音开始后，应先录制一段空白声音，用于降噪时的噪音采样。
（2）录音时，距离话筒不要太远，也不要太近。
（3）在录音开始后，应先录制一段空白声音，用于降噪时的噪音采样。