1单选题1 / 38
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（ ）
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D. 能够流利背诵古诗《春晓》
学历类高中教育其他教师业务
2009河北省教师综合教育技术考试9
38 题含答案教师业务
2单选题2 / 38
如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标（ ）
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B. 利用教学大纲的教学目标即可
3单选题3 / 38
网络快车的英文名是（ ）
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C. Flash Get
4单选题4 / 38
多媒体教室中，能够控制各种设备的集成装置教学设备是（ ）
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C. 控制器
5单选题5 / 38
在利用表格布局网页时，人们常希望生成的网页中表格线是不可见的，为此应将表格边框粗细值设置为（ ）。
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A. 0
6单选题6 / 38
Powerpoint用于制作幻灯片的是（ ）
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B. 工作区
7单选题7 / 38
适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（ ）
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A. 多媒体教室环境
8单选题8 / 38
下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（ ）
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C. 文本
9单选题9 / 38
形状补间动画是基于形状来完成的,制作形状补间动画的素材必须是（ ）
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A. 图形
10单选题10 / 38
在制作flash动画的过程中,有时需要对插入图片的透明度进行设置应该选择以下哪一项（ ）
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B. Alpha
11单选题11 / 38
下列哪种媒体最适合用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示（ ）
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B. 图形
12单选题12 / 38
下列哪种是用线条、几何形状等表达信息的数据文件（ ）
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D. 图形
13单选题13 / 38
在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是（ ）
(1)文件菜单→保存 (2)同时按住Ctrl+v键 (3)打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc(Print Screen)键 (4)开始→Adobe photoshop
(1)文件菜单→保存 (2)同时按住Ctrl+v键 (3)打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc(Print Screen)键 (4)开始→Adobe photoshop
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D. (3)(4)(2)(1)
14单选题14 / 38
教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（ ）
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D. 教师置境，学生体验
15单选题15 / 38
下列哪种是网页制作工具？（ ）
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D. FrontPage
16单选题16 / 38
下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能（ ）
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A. 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
17单选题17 / 38
下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（ ）
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A. 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
18单选题18 / 38
下列哪种工具软件不具有下载的功能（ ）
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C. Flash MX
19单选题19 / 38
利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（ ）的默认首页文件
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C. index.htm
20单选题20 / 38
通过下列哪项可以下载视频类素材（ ）
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B. 可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择"目标另存为"选项，即可将资源保存到本地。
21单选题21 / 38
如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便（ ）
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D. 引导层动画
22单选题22 / 38
下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（ ）
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B. 狼牙山 wav
23单选题23 / 38
下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ ）
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D. 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
24单选题24 / 38
进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，直接影响（ ）
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A. 学习目标的实现
25多选题25 / 38
了解学生的一般特征的方法（ ）
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A. 阅读学生心理方面的书籍 B. 查阅学生档案 D. 查阅学生成长记录材料
26多选题26 / 38
成长记录袋的形成步骤有哪些（ ）
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A. 确定评分程序，制定交流计划和保存、使用计划 B. 明确目的、确定评价内容、对象和技能 C. 调动学生参与 D. 确定要收集的内容和收集的次数、频率
27多选题27 / 38
下列说法不正确的是（ ）
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A. 网络信息资源的最佳组织方式主题树方式与超媒体方式相结合 B. 用手工管理方式来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点 D. 每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的
28多选题28 / 38
测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（ ）
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A. 测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息 B. 通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息 C. 成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息 D. 成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
29多选题29 / 38
下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（ ）
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A. 图形 B. 按钮 D. 影片剪辑
30多选题30 / 38
使用教学过程流程图的好处是（ ）
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A. 浓缩了教学过程 B. 整个教学层次分明 C. 简明扼要的显示了教学过程
31多选题31 / 38
下列关于图层的说法正确的是（ ）
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A. 修改某一图层内容时，不会影响其它图层 B. 可以将图像中不同内容放置在不同的图层上 C. 利用图层可以创建出形式多样的图像效果
32多选题32 / 38
下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标（ ）
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A. 教师引导，学生探究 D. 教师示范，学习模仿
33多选题33 / 38
与使用浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，下列选项中，其优点包括（ ）
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A. 实现多点传输 B. 提高下载速度 C. 可批量下载 D. 实现断点续传
34多选题34 / 38
对教学设计中教学流程设计理解正确的是（ ）
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B. 教学流程是教学活动的组织顺序 C. 系统的安排各种教学活动的工作 D. 包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分
35多选题35 / 38
下列表述中正确的是（ ）
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A. 利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确。 B. 过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。"过程"，重在"亲历"。"方法"应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。 C. 情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。 D. 知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。
36多选题36 / 38
符号是flash动画中的重要概念，关于符号的有关说法正确的是（ ）
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A. flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑 B. 实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号 D. 对实例的属性进行设置，不会影响符号
37案例分析题37 / 38
观看视频教学片段——《统计》。这是小学四年级数学课《统计》一课的新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师借助于音频、视频等多种教学媒体资源设计教学，优化教学过程。该视频教学片段中，应用的是哪种教学环境？在这种教学环境中，视频、音频教学资源的应用是否合理，为什么？在应用视频、音频进行教学的过程中，教师应该注意什么？
相关资料：systemAffix\zuopin\60统计.wmv
相关资料：systemAffix\zuopin\60统计.wmv
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多媒体教室环境视频资源的应用比较合理
1.视频资源的教育作用
2.教师的作用：角色转化、设置疑问让学生有目的的观看在应用时要注意：所选视频、音频等媒体资源要密切结合本课内容，要恰到好处的使用。
1.视频资源的教育作用
2.教师的作用：角色转化、设置疑问让学生有目的的观看在应用时要注意：所选视频、音频等媒体资源要密切结合本课内容，要恰到好处的使用。
38案例分析题38 / 38
收集学生信息的方法有哪些？分别适合于收集哪方面的信息？
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（1）测验法。适合于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息。
（2）问卷法。适用于收集学生情感、态度与价值观等思想和态度等信息。
（3）成长记录袋法。该方法主要用于收集学生作品和学习反思等相关信息，有利于对学生的学习过程进行评价。
（2）问卷法。适用于收集学生情感、态度与价值观等思想和态度等信息。
（3）成长记录袋法。该方法主要用于收集学生作品和学习反思等相关信息，有利于对学生的学习过程进行评价。