学历类高中教育高二生物

台州市2010学年第二学期高二年级六校联考月考试题 生 物

45 题含答案生物
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1单选题1 / 45
生物变异的根本来源是
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B. 基因突变
2单选题2 / 45
果蝇是有翅的,但后来产生了残翅的类型,这种类型的个体在森林中难以生存,但在海岛上却生活得很好,这说明
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C. 突变的有利和有害决定于环境条件
3单选题3 / 45
用紫外线照射红色细菌的培养液,然后将细菌接种在平板培养基上,几天后形成菌落,其中有一个是白色菌落,把这个白色菌落转移到新培养基上培养,长出的菌落全是白色的,这是
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C. 人工诱变
4单选题4 / 45
下列针对基因突变的描述正确的是
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A. 基因突变丰富了种群的基因库
5单选题5 / 45
下列有关基因重组的叙述不正确的是
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A. 基因重组引起杂合的紫花豌豆自交后代出现白花豌豆
6单选题6 / 45
图中①和②都表示某精原细胞中的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中,正确的是
  
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C. ③和④上的非等位基因可能会发生重新组合
7单选题7 / 45
下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因,下列选项的结果中,不属于染色体变异引起的是
  
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C.  
8单选题8 / 45
一个色盲女人和一个正常男人结婚,生了一个性染色体为XXY的正常儿子,此染色体畸变发生在
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A. 父方减Ⅰ中
9单选题9 / 45
下图表示某植物正常体细胞的染色体组成,下列可能是该植物基因型的是
  
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B. Aaaa
10单选题10 / 45
下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是
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C. 染色:龙胆紫溶液可以使染色体着色
11单选题11 / 45
下列说法正确的是
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D. 普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含有三个染色体组,但不是三倍体
12单选题12 / 45
下列有关育种说法正确的是
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A. 用杂交的方法进行育种,F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种
13单选题13 / 45
下图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是
  
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B. ①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
14单选题14 / 45
下列关于染色体组的叙述,不正确的是
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D. 有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组
15单选题15 / 45
下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所携带的基因,肯定是单倍体的一项是
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C. ABCD
16单选题16 / 45
下列关于基因突变与染色体变异的叙述,正确的是
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D. 染色体变异在光学显微镜下可见
17单选题17 / 45
某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物
①AABB    ②aB    ③AaBBC    ④AAaaBBBB
则以下排列正确的是
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B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
18单选题18 / 45
某植物种群中,r基因纯合的个体不能存活。已知该种群的基因型分别为YYRR、YyRR、yyRR、YYRr、YyRr、yyRr,它们的基因型频率依次为30%、20%、20%、10%、10%、10%。计算Y和y的基因频率依次为
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A. 55%和45%
19单选题19 / 45
某小岛上原有果蝇800只,其中基因型AA有80只、Aa有320只、aa有400只。如果有80只aa的果蝇迁出,80只AA的果蝇迁入,新群体所有果蝇随机交配,其则子代中Aa个体所占的比例是
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B. 48%
20单选题20 / 45
根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是
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B. 在自然条件下,不同种群之间一旦产生生殖隔离,就不会有基因交流了
21单选题21 / 45
某小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现分趾和联趾(趾间有蹼,适于游泳)两种性状,W代表分趾基因,w代表联趾基因,多年后W的基因频率下降,w的基因频率上升。以下说法错误的是
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D. W、w基因频率的改变必然导致分趾、联趾两个物种的形成
22单选题22 / 45
下图是一种伴性遗传病的家系图,下列叙述错误的是
  
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D. 该病在男性人群中的发病率高于女性人群
23单选题23 / 45
如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精,将会得到的遗传病可能是
  
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C. 21-三体综合征
24单选题24 / 45
下列关于人类遗传病的叙述,错误的是
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A. 环境因素对多基因遗传病的发病无影响
25单选题25 / 45
恩施州某地有一个大型的石灰厂,其白色的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产,请你推测,该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是下图中的
  
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D.  
26单选题26 / 45
如下图所示,用燕麦幼苗进行的向光性实验(锡箔套不透光,云母片不透水),一段时间后,会引起弯曲现象的是
  
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D. ②③⑥⑧
27单选题27 / 45
如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。 如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是
  
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B. ③④
28单选题28 / 45
双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,若将其花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成应是
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D. 18+XX或18+YY
29单选题29 / 45
对胚芽A作下图所示的处理,形成胚芽B,光照后它的弯曲情况是
  
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D. 不弯曲
30单选题30 / 45
在杨树的扦插繁殖中,常选择带有壮实芽的插枝,这是因为
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D. 芽能产生生长素,促进生根
31单选题31 / 45
下图所示为燕麦胚芽尖端在不同的光照条件下,经过一定时间后,定量测定琼脂块中生长素的含量,就测定结果进行分析,正确的是
  
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C. 单侧光引起生长素向背光侧运输
32单选题32 / 45
在马铃薯的贮存过程中,为了防止其发芽,可施用一定浓度的
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C. 脱落酸
33单选题33 / 45
在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能
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A. 延缓叶片变黄
34单选题34 / 45
下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程,相关叙述中正确的是
  
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B. 甲图中,若b点为茎背光侧的生长素浓度,则c点不可能为茎向光侧的生长素浓度
35单选题35 / 45
将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长1cm所需时间的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是
  
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D. d
36单选题36 / 45
为验证生长素对果实发育的影响,某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验,但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是
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D. 黄瓜
37单选题37 / 45
关于植物激素作用的叙述,正确的是
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C. 赤霉素能够促进茎的伸长
38单选题38 / 45
丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时,然后种植。比较雄花与雌花平均数,求出性别比如下表
  
分析上表数据,不能得到的推论是(    )
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A. 甲液对丝瓜花性别分化影响不大
39单选题39 / 45
有关无子西瓜和无子番茄的叙述,正确的是
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B. 都要依靠生长素促进果实发育的作用
40单选题40 / 45
2009年冬季,中国北部地区及我省北部地区都遭寒流袭击,我省北部地区造成大面积植被不适应环境变化而死亡。为加快植被恢复,采用植物的组织培养技术快速繁殖是有效措施之一,在植物组织培养过程中,诱导愈伤组织分化为根和芽,需添加哪两种植物激素且调整适当比例:
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A. 生长素和细胞分裂素
41简答题41 / 45
下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗传病基因位于X染色体上。请回答以下问题(概率用分数表示)。
  
(1)乙种遗传病的遗传方式为___________染色体上__________遗传病。
(2)Ⅲ-2的基因型可能为 _____________________________________。
(3)Ⅱ-2和Ⅱ-3生一个只患一种病孩子的概率是__________。
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42名词解释42 / 45
滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。
(1)细菌抗药性变异的来源属于__________。
(2)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因,但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染,原因在于菌群中__________。
(3)细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行__________ 的结果,其内在实质是____________________________________。
(4)在抗生素的作用下,细菌往往只要一到两代就可以得到抗性纯系。而有性生殖的生物,淘汰一个原来频率较低的隐性基因,形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很多代,原因是________________________________。
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43材料分析题43 / 45
自然生长的植物在果实成熟过程中,各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化,如图所示,据图回答以下问题。
  (1)从上图中可知细胞分裂素与生长素都能促进植物的生长。从细胞学基础来分析植物的生长,说明生长素主要通过促进__________而促进植物生长,细胞分裂素主要通过促进__________而促进植物生长。
(2)从下图中还可知除了生长素能促进细胞伸长外,__________也可能具有此作用。两者的关系可用下图表示。
  
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有___________作用,这种作用很可能是通过降低该过程中________的活性实现的。所以赤霉素促进茎秆伸长主要是通过提高__________含量来实现。
②对于完整的胚芽来说,赤霉素的作用部位主要是__________________,生长素主要的作用部位是_____________________。
(3)在果实成熟过程中含量升高的激素是__________。
(4)以上两图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是______________________________的结果。
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44主观题44 / 45
据所学知识,回答下列有关问题:其中(1)题每空 1分;(2)、(3)题每空  2 分
  
(1)刚刚出土的萝卜苗遭受雷阵雨的袭击后,生长状况如图所示。合理的解释是近芽端的胚轴a、b 处对生长素敏感性低于近根端c、d 处,__________(填“芽”或“根”)产生的生长素运输到“a、b 处,表现促进生长,a侧浓度__________(填“大于”或“小于,) b 侧浓度,造成a侧生长快于b 侧,使芽背
地向上生长;________(填“芽”或“根,' )产生的生长素运输到c、d 处表现抑制生长,d 侧浓度__________(填“大于”或“小于” ) c 侧浓度,d 侧生长慢于c 侧,使得根垂直向下生长。
由上述现象及解释可以得出结论:生长素的生理作用具有两重性,即___________________________________。
⑵现提供暗室中萌发的马铃薯嫩茎、生长素类似物如α—萘乙酸、琼脂块、砂盘、小刀等器材。请设计实验验证上述结论并写出实验步骤。
① 实验方法:马铃薯带芽茎段扦插在砂盘上,上端安放含生长素类似物的琼脂块。
② 实验操作:
a 、配制能抑制(1000×10—6)和促进(50~100×10—6)马铃薯嫩茎生长的α~萘乙酸溶液,制作成A (高浓度)和B (低浓度)以及只含清水三种(组)琼脂块。
b 、_________________________________________________________。
c 、_________________________________________________________。
d 、_________________________________________________________。
③ 实验预期:________________________________________________。
④ 干扰因素:如果茎段上下颠倒了和茎段上的侧芽数不同,会影响实验结果吗?为什么?
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(1)芽  大于  根    大于    低浓度促进生长,高浓度抑制生长
(2)② b、切取3根(组)等长的侧芽数相等的马铃薯嫩茎段,将3根(组)嫩茎段扦插在同一砂盘中(固定),削去顶端
c、分别在嫩茎段上端安放A、B和C琼脂块
d、在相同环境条件下培养一段时间
③A组茎段几乎不生长,B组快速生长,C组有生长现象(或长度排序B 〉C 〉A )
④会。a生长素是极性运输,颠倒后茎段不能吸收琼脂块里的萘乙酸
b嫩茎上的芽会产生生长素,干扰实验结果
45材料分析题45 / 45
玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(A)对矮秆、抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养AAbb品种。根据材料分析回答:(每空1分共14分)
  
(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为________,F2的高秆抗病玉米中纯合子占________。
(2)将图1中F1 AaBb与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,则丙的基因型为________________,后代个体中重组的新类型所占比例为_________________。
(3)过程e常采用____________________由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f的优势是__________________________________。与过程g的育种方式相比,过程d育种的优势是__________________________________。
(4)上述育种方法中,最不容易获得矮秆目标品种的是[   ]________________,原因是_____________________________________________________。
(5)欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[     ]_____________________ 育种方法,若现有玉米均为晚熟品种,欲培育早熟品种可采用[     ]________________________方法。
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(1) 杂交育种    1/9
(2) aaBb      1/3
(3) 花药离体培养  明显缩短育种年限    能定向改造生物性状
(4) g  诱变育种  基因突变的频率较低,而且是不定向的
(5) d  基因工程    g  诱变育种
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