1单选题1 / 70
管理的最大特点是（ ）
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C. 中介性
学历类自考医学类护理管理学
浙江省2002年1月自学考试护理管理学试题
70 题含答案护理管理学
2单选题2 / 70
下列哪一项不属于医学信息系统（ ）
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C. 药品管理信息
3单选题3 / 70
进行科学研究的最基本的工作方法是（ ）
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A. 文献工作
4单选题4 / 70
摘要的内容中一般不包括（ ）
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D. 参考文献
5单选题5 / 70
人才基本要素“识”除下列哪项以外（ ）
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B. 组织管理能力
6单选题6 / 70
“泰罗制”的局限性主要表现为把人看作是（ ）
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B. 经济人
7单选题7 / 70
（ ）是管理人员必须具备的一种管理能力，是一项基本功。
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C. 调查研究的方法
8单选题8 / 70
下列哪项不应该是护士长的每日工作安排（ ）
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B. 检查卫生员工作情况
9单选题9 / 70
负责病房护理业务组织领导和科研、教学、病房管理应是谁的责任（ ）
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B. 病房护士长
10单选题10 / 70
护理质量控制方法要树立科学性的思想，下列哪项是错的（ ）
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C. 要系统管理尽量详细
11单选题11 / 70
下列哪项不是提高护理技术效果的必要条件（ ）
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D. 建立统一组织领导
12单选题12 / 70
常规护理技术是指（ ）
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A. 各种疾病护理技术
13单选题13 / 70
自动监护系统的基础是（ ）
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A. 换能器
14单选题14 / 70
临床教学目标不与下列哪项相一致（ ）
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D. 教师队伍
15单选题15 / 70
在公开发表的论文中，在介绍材料和方法时，不正确的是（ ）
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C. 对关键的重要的细节要注意保密
16单选题16 / 70
下列哪项不是不同层次继续教育的评估目标（ ）
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A. 成果效益
17单选题17 / 70
护理程序的四个步骤是（ ）
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C. 估计、计划、实施、评价
18单选题18 / 70
一般来说，一级护理的病人每人需（ ）小时护理。
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C. 4.5小时
19单选题19 / 70
计算护理人员编制时，机动数平均按（ ）计算。
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C. 20%
20单选题20 / 70
下列哪项不是要素质量评价（ ）
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D. 护理标准实施情况
21单选题21 / 70
下列哪项不属于护理质量不可控因素（ ）
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C. 护理人员的配置
22单选题22 / 70
消毒隔离质量标准中，下列哪项是错的（ ）
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B. 污染物品必须清洁消毒后方可使用
23单选题23 / 70
护理业务技术档案资料的收集下列哪项是错误的（ ）
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C. 随时提供使用
24单选题24 / 70
在识别和选拔护理人才时要注意的问题中，不包括下列哪一项（ ）
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A. 既重资历更重学历
25单选题25 / 70
护理查房记录应归纳入行政档案，除哪项以外（ ）
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C. 教学查房
26单选题26 / 70
为了加强普通门诊工作，护士必须做到下列几条，除哪项以外（ ）
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D. 对烈性传染病、特殊感染病人用过的物品必须先消毒，后清洗
27单选题27 / 70
实习结束时，及时进行总结，以书面材料报给（ ）
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D. 临床教学委员会
28单选题28 / 70
在职护理人员专业技术考核内容根据什么（ ）
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C. 各级技术职称规定的职责和要求
29单选题29 / 70
论文的核心部分是（ ）
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C. 结果
30单选题30 / 70
任何一个管理系统，（ ）是管理的核心要素。
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A. 人
31单选题31 / 70
在下列科室中，相对来说，不需要配备较多护理人员（ ）
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D. 骨科
32单选题32 / 70
供应室发放器械包时，下列哪项不必查对（ ）
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D. 内容
33单选题33 / 70
注意观察病情和特殊治疗或用药后的反应及效果，每1-2小时巡视病人一次，应属于（ ）
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C. 二级护理
34单选题34 / 70
“建立原始记录和统计资料”属于PDCA循环法中的（ ）
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C. 检查阶段
35单选题35 / 70
手术取下的标本，何时由洗手护士与手术者核对后，再填写病理检验报告（ ）
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B. 缝合前
36单选题36 / 70
临床实习评价项目应是（ ）
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B. 可观察的学生行为
37多选题37 / 70
人才管理中有以下系统（ ）
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A. 管理系统 D. 人才系统
38多选题38 / 70
广义的计划包括（ ）
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A. 目标 B. 方针 C. 政策 E. 规划
39多选题39 / 70
护理质量分析评价应考虑（ ）
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A. 标准是否完整、合适 B. 收集的信息是否正确 C. 判断标准是否始终如一
40多选题40 / 70
护理技术管理的作用是（ ）
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A. 达到省时省力管理目标 B. 高质量高效率管理目标
41多选题41 / 70
医院的图书资料室应配合科研做好下列工作：（ ）
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A. 整理好旧资料，使之发挥作用 B. 每月把新资料目录介绍给有关科室的医护人员，使便于参考 C. 编制新资料的题录索引并加以报道，以节省医护人员的查阅时间 D. 建立图书资料去向卡 E. 跟项跟人服务
42判断题42 / 70
教师可利用同一方法和手段来评价所有的不同性质，及不同层次的护生实习。（ ）
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B. 错误
43判断题43 / 70
发展研究的目的在于运用基础研究和应用研究的知识与成果去研究开发新产品、新工艺、新设备、新材料等。（ ）
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A. 正确
44判断题44 / 70
制订护理技术操作规程应严格遵守消毒、清洁、无菌原则。（ ）
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A. 正确
45判断题45 / 70
科学性是管理的最大特点。（ ）
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B. 错误
46判断题46 / 70
麦格雷戈把传统的管理对人性的认识称为X理论。（ ）
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A. 正确
47判断题47 / 70
护理人才的培养要突出有贡献的个体，达到优化组合，对提高护理质量有重要关系。（ ）
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B. 错误
48判断题48 / 70
护理工作是一项精细的艺术，对某种情况的感知，只能依靠理论分析或逻辑推理。（ ）
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B. 错误
49判断题49 / 70
“护理工作管理系统”、“医嘱管理系统”、“病案管理系统”等都属于系统软件。（ ）
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B. 错误
50判断题50 / 70
护理差错和事故的区分主要根据其原因和性质不同而确定。（ ）
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B. 错误
51判断题51 / 70
护理质量评价是判断预定的护理标准所取得的进展和环节质量。（ ）
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B. 错误
52填空题52 / 70
排班时应保持各班工作量 ＿＿ ，保证病人得到及时的护理。
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均衡
53填空题53 / 70
护士在执行护士职责，完成护理任务的过程就是一个 ＿＿ 过程。
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管理
54填空题54 / 70
科学管理就在于找到了规定工时和工资的依据，并且这种依据是经过 ＿＿ 的。
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科学实验
55填空题55 / 70
护理科研人才不能完全靠自己设计自己，而是受着各种因素的制约，特别是 ＿＿的制约。
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社会制度
56填空题56 / 70
护理技术管理必须提高在职护理人员 ＿＿ 和业务能力。
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整体素质
57填空题57 / 70
护理管理是医院管理系统中一个 ＿＿ 系统。
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子
58填空题58 / 70
岗位责任制是根据一般工作规律，按照工作 ＿＿ 和内容，将护理工作分成若干岗位。
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程序
59填空题59 / 70
把管理的主体和客体当作一个系统来看待和分析，并对人才使用中的问题进行系统地处理，为人才管理的 ＿＿ 原则。
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系统
60填空题60 / 70
监护病室是 ＿＿ 的必然产物，它的兴起与发展和医学科学的发展是分不开的。
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分级护理
61填空题61 / 70
临床教学目标必须与整个课程目标、内容、学习环境以及整个学校 ＿＿相一致。
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教育宗旨
62主观题62 / 70
随机管理
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是在护理过程中遇到什么问题就解决什么问题它主要是对偶发事件的处理。
63主观题63 / 70
效益原理
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就是在管理中要注意讲求实际效益即以最小的消耗代价获取最大的社会、经济效益
64主观题64 / 70
系统
查看答案
是指若干要素按一定结构方式互相联系成具有特定功能的统一体。
65主观题65 / 70
事故
查看答案
凡在护理工作中，由于不负责任，不遵守规章制度和技术操作规程，作风粗暴或业务不熟悉而给病人带来严重痛苦，造成残疾或死亡等不良后果者。
66主观题66 / 70
制定护理人员编制的主要根据有哪些?
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医院性质规模大小疾病类别承担的教学任务承担的科研任务护理人员自身特点
67主观题67 / 70
医院建筑、设施的研究原则。
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有利于危重病人的抢救和病人就诊有利于病人治疗、休养预防交叉感染便于医护人员工作
68主观题68 / 70
指挥职能及特点。
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指挥就是发布命令或指令，对下级活动进行领导和监督。指挥具有以下特点：明确性决断性通畅性
69简答题69 / 70
护理质量管理有何意义?举例说明护理质量管理必须树立哪些指导思想。
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护理质量是医院护理工作的集中表现，是对护理工作效果的评价，是衡量护理人员业务技术水平和护理管理水平的重要标志。护理是以护理技术为病人服务，其质量直接影响到医疗质量和病人的安危，每位护理人员必须树立质量第一思想，不断提高护理质量，才能做到全心全意为人民服务。
(1)要树立对病人负责，为病人服务的思想。
(2)要有系统管理的思想。
(3)要有全员性管理的思想。
(4)要有预防为主的思想。
(5)要树立科学性，实用性思想。
(1)要树立对病人负责，为病人服务的思想。
(2)要有系统管理的思想。
(3)要有全员性管理的思想。
(4)要有预防为主的思想。
(5)要树立科学性，实用性思想。
70连线题70 / 70
护理管理制度的内容包括哪些?为什么必须建立这一整套管理制度?
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(1)岗位责任制
(2)查对制度
(3)交接班制度
(4)消毒隔离制度
(5)差错事故管理制度
(6)分级护理制度
(7)抢救工作制度
(8)物品药品器材设备管理制度
(9)病房医疗文件护理文件管理制度
(10)饮食管理制度
(11)病人管理制度
(12)探视陪护制度
(13)卫生宣教制度
(14)病人入、出院制度
(15)供应室工作制度护理管理受多种因素的制约，管理制度是一个重要因素，由于护理工作有分工细、内容多、范围广的特点，如果没有一套完整、系统、科学、有效的管理制度，就很难保证护理工作的正常进行，容易发生差错事故，所以，必须建立一整套的管理制度。
(2)查对制度
(3)交接班制度
(4)消毒隔离制度
(5)差错事故管理制度
(6)分级护理制度
(7)抢救工作制度
(8)物品药品器材设备管理制度
(9)病房医疗文件护理文件管理制度
(10)饮食管理制度
(11)病人管理制度
(12)探视陪护制度
(13)卫生宣教制度
(14)病人入、出院制度
(15)供应室工作制度护理管理受多种因素的制约，管理制度是一个重要因素，由于护理工作有分工细、内容多、范围广的特点，如果没有一套完整、系统、科学、有效的管理制度，就很难保证护理工作的正常进行，容易发生差错事故，所以，必须建立一整套的管理制度。