学历类高中教育高三政治
第一单元 古典经济学巨匠的理论遗产单元测试题
23 题含答案政治
1单选题1 / 23
英国的“圈地运动”和对殖民地的掠夺，为资本主义的发展创造了有利条件，表现在（ ）
①为资本主义的迅速发展提供了大批失去土地、又有人身自由的劳动力
②提供了开办资本主义企业所必须的大量资本
③为资本主义的迅速发展提供了先进的科学技术
④产生了古典政治经济学的理论家——斯密
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B. ①②
2单选题2 / 23
重商主义产生于15世纪，在欧洲影响300年之久，对加速封建社会向资本主义社会的过渡曾起过积极作用。这是因为重商主义观点和政策（ ）
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A. 有利于新兴资产阶级积累货币资本发展资本主义工商业
3单选题3 / 23
在财富形态问题上，斯密的主张与重商主义的不同之处是( ）
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B. 前者认为财富包括一国生产的所有商品，后者认为金银是财富的唯一形态
4单选题4 / 23
商品的价值是由什么决定的呢？对此问题斯密的说法是（ ）
①商品的价值是由生产该商品所消耗的劳动量决定的
②商品的交换价值不是由使用价值决定的
③商品的价值只能由生产该商品所消耗的劳动来决定
④商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的
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D. ①④
5单选题5 / 23
下列属于斯密的劳动价值论的正确成分是（ ）
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B. 商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”，是由生产该商品所消耗的劳动量决定的
6单选题6 / 23
斯密关于地租、工资、利润三种收入来源的理论是二元的。其合理性表现在（ ）
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A. 认为三种收入都是工人在生产过程中创造的价值的一部分
7单选题7 / 23
“劳动生产力上最大的增进，以及运用劳动时所表现的更大的成熟、技巧和判断力，似乎都是分工的结果。”斯密的这段话（ ）
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B. 说明斯密重视分工对于发展生产力的作用
8单选题8 / 23
斯密认为，市场规模制约着分工，因此他主张（ ）
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C. 取消一切限制市场和交换的措施，自由放任
9单选题9 / 23
斯密从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。人们都在追求自身的利益，社会利益是如何得到的呢？斯密认为（ ）
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D. 有一只“看不见的手”在发挥作用
10单选题10 / 23
在经济学说史上，第一个区分名义工资和实际工资的是（ ）
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A. 大卫•李嘉图
11单选题11 / 23
斯密按国家职能把支出费用分为（ ）
①保卫本国不受侵犯
②保护社会成员财产和人身安全
③维护市场秩序，促进贸易
④建设和维护公共事务
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C. ①②④
12单选题12 / 23
假如甲国在生产小麦方面具有绝对优势，乙国在生产布方面有绝对优势，现在两国参与国际分工，甲国把全部社会资源用于生产小麦，乙国把全部社会资源用于生产布，在两国所拥有的社会资源相同的情况下，两国发生对外贸易。根据斯密的观点可能带来的结果是（ ）
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A. 两国均可从中获得更多的利益
13单选题13 / 23
李嘉图经济理论的中心是（ ）
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C. 收入分配理论
14单选题14 / 23
英国“谷物法”自1815年实施。该法案规定，当国内市场上的谷物价格低于1夸特80先令时，禁止外国谷物进口，以维持国内谷物的价格。李嘉图反对“谷物法”的实施，主张废除“谷物法”，发展自由贸易。这是因为（ ）
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D. 李嘉图是产业资产阶级利益的代表者，“谷物法”的实施不利于资本主义经济的发展
15单选题15 / 23
产业革命极大地推动了英国生产力的快速发展，表现在（ ）
①实现了由工场手工业向机器大工业的转变
②各行业的劳动生产率十倍乃至成百上千倍地提高
③英国于19世纪中叶，建立并巩固了它在世界工业领域的绝对优势地位
④使工业资产阶级成为唯一的阶级
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A. ①②③
16单选题16 / 23
在增加国家财富途径的问题上，李嘉图的主张与斯密有很大的不同。李嘉图认为实现财富增长的必要条件是
（ ）
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A. 增加资本积累
17单选题17 / 23
李嘉图的劳动价值理论与斯密的劳动价值理论相比，其进步性表现在（ ）
①提出没有使用价值的东西，肯定没有交换价值
②认为商品的价值只能由生产该商品所消耗的劳动来决定
③意识到商品生产过程中新价值创造和旧价值的转移问题
④意识到在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别
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D. ①②③④
18单选题18 / 23
商品价格的波动，使资本恰好按照必要的数量而不过多地分配在某种商品的生产上。在这里，李嘉图认为（ ）
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D. 通过市场可以使社会资源得到合理的配置
19单选题19 / 23
“在商业完全自由的制度下，各国都必然把它的资本和劳动用在最有利于本国的用途上，这种个人利益的追求很好地和整体的普遍幸福结合在一起。”李嘉图的这段话主要强调的是（ ）
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C. 追求个人利益与增进社会利益是一致的
20单选题20 / 23
李嘉图的比较成本学说尽管比斯密的绝对成本学说有进步的发展，但是也有难以克服的局限性，其局限性表现在（ ）
①对一国参与国际分工的危险性估计不足
②反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望
③反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求
④认为生产相同的产品，不同国家的成本不一样
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A. ①②
21主观题21 / 23
斯密指出：每个人都力图利用好他的资本，使其产生并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利，也不知道他实际上所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是他个人的利益和所得。他对自身利益的研究必然会引导他选定最有利于社会的用途。在这样的场合，像在其他场合一样，他受一只“看不见的手”的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。通过追逐个人利益，他经常增进社会利益，其效果比他真的想促成社会利益时反而更好。
根据材料回答：
（1）斯密说的“看不见的手”是什么？（5分）
（2）如何评价斯密上述观点？（8分）
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（1）斯密从自然秩序出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。人们都在追求自身的利益，社会利益是如何提高的呢？斯密认为，背后有一只“看不见的手”在发挥作用。这只“看不见的手”不是别的，就是市场；这只“看不见的手”发挥作用的机制，是自由竞争。（可以直接回答市场）（5分）
（2）商品生产者生产商品的目的是为了把它卖掉赚钱。为此，他会把自己掌握的资源投到商品供不应求从而价格高的部门去。他们为了在竞争中或胜，也会采用新技术，加强管理，从而推动社会生产力的发展。但在此过程中，由于盲目性、滞后性的存在，市场调节也会带来资源浪费等问题。斯密只看到市场在配置社会资源和推动生产力发展中的积极作用，而忽视了市场本身存在的不足。（能够从正反两方面进行评价的就可得8分）
22主观题22 / 23
材料一 李嘉图提出：资本的丧失可能立刻把一个经济增长中的国家变为停滞的国家。一个国家只有在它积累资本的时候才是前进的。
材料二 李嘉图认为：财富往往是在地租稳定甚或下降的时候增加得最为迅速。
（1）在李嘉图看来，国家财富增长的条件是什么？（５分）
（2）李嘉图认为如何才能实现这一条件？（12分）
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（1）李嘉图极力主张发展生产力，增加国家财富。他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。（5分）
（2）李嘉图认为，一个国家的总收入分为工资、利润和地租三部分，而积累资本来自利润，所以他主张通过降低地租的方式来增加资本积累，实现财富增长。在他看来，收入的分配状况对财富的增长影响重大。（12分）
23案例分析题23 / 23
材料一 斯密指出：价值有两个不同的意义，有时表示特定物品的效用，有时表示由于占有某物而取得的他种货物的购买力。前者叫做使用价值，后者叫做交换价值。使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换简直很大的东西，可能具有极小的使用价值。
材料二 李嘉图认为：一种商品没有用就不会具有交换价值。效用对于交换价值说来是绝对不可缺少的，但它不能成为交换价值的尺度。耗费在一件商品上的劳动是商品价值的尺度，交换价值是由价值来调节的，因而是由耗费的劳动量来调节的。
分析上述材料，并回答问题：
（1）材料一中，斯密认为使用价值和交换价值的关系是什么？他认为商品的价值是由什么决定的？试对斯密的上述认识进行评价。（15分）
（2）材料一和材料二进行比较，李嘉图对使用价值和交换价值关系和斯密的观点有何异同？在劳动决定价值的问题上，李嘉图的观点和斯密的观点相比较，有何不同？李嘉图对劳动价值论作出了什么贡献？（15分）
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（1）使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。二者成反比例关系。（5分）。他的劳动价值论是二元的，他有时认为，商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的，这种观点正确地揭示了价值的源泉。有时又认为，商品的价值量是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的，颠倒了价值和交换价值的关系。（5分）。在经济学说史上，斯密第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。（5分）
（2）李嘉图同意斯密使用价值不能成为交换价值的尺度的观点，同时纠正了斯密没有使用价值的东西也可以有交换价值的观点，提出没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。（5分）。李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的家伙子只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。（5分）。李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值问题上个别劳动与社会必要劳动时间之间的区别，因而极大地丰富了劳动价值论的内容，把劳动价值论推到了古典经济学的最高峰。（5分）。