学历类初中教育其他教师业务

初中教师业务考试体育试题

49 题含答案教师业务
共 49 题返回本类
1填空题1 / 49
《中华人民共和国教师法》把教师界定为:履行 __ 工作的专门人员。
查看答案
教育教学
3填空题3 / 49
教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己: __ , __ 
查看答案
  1. 严于律己
  2. 为人师表
6填空题6 / 49
邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要 __  、 __ 
 __ .
查看答案
  1. 面向现代化
  2. 面向世界
  3. 面向未来
7填空题7 / 49
教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和 __ .
查看答案
教育心理科学知识
8名词解释8 / 49
简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。
查看答案
(1)主张教学做合一,反对教师教死书和学生读死书;
(2)强调培养学生的生活实践能力与创造能力;
(3)提出“五个解放”(头脑,双手,嘴巴,空间,时间),“五路探讨”(行动,观察,看书,谈话,思考)和“每天四问”的要求,
9名词解释9 / 49
简要叙述素质教育的基本特征。
查看答案
教育对象的全体性,教育内容的基础性,教育空间的开放性,教育目标的全面性,教育价值的多元性,注重对学生创新精神和实践能力的培养,培养学生的主体意识和注重学生个性健康发展,着眼于学生的终身可持续发展
10判断题10 / 49
篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作,等候判决。
查看答案
B. 错误
11判断题11 / 49
运动除了可以增进人体的生理功能外,更可增进心理功能,使人的态度积极,稳定情绪,舒解压力及有成就感。
查看答案
A. 正确
15判断题15 / 49
台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。
查看答案
A. 正确
16判断题16 / 49
在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
查看答案
B. 错误
24单选题24 / 49
在水中游泳时,如果遇到身体抽筋应先
查看答案
A. 呼喊周围环境的人
27单选题27 / 49
为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是练习。
查看答案
C. 辅助性
28单选题28 / 49
为了发展学生的身体素质和跑的能力,下列一组辅助练习中用于增强腿部力量,提高大腿高抬幅度,发展跑的频率的练习是
查看答案
D. 高抬腿跑
30填空题30 / 49
《学生体质健康标准》是促进学生 __ 、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的 __ ,也是学生毕业的基本条件。
查看答案
  1. 体质健康发展
  2. 个体评价标准
31填空题31 / 49
体育与健康课程学习成绩评定内容有:体能、  __ 、  __  、情意表现与合作态度。
查看答案
  1. 知识与技能
  2. 学习态度
35填空题35 / 49
2008年奥运会在中国的  __ 召开,主题为  __  、科技奥运、人文奥运。
查看答案
  1. 北京
  2. 绿色奥运
36填空题36 / 49
三级跳远第一跳如是左脚起跳,第二跳应是  __ 腿踏跳,第三跳应是右脚踏跳。
查看答案
左
41填空题41 / 49
标准篮球场长28米,宽  __ 米,篮球圈上沿离地面 __ 米;排球场长 __ 米,宽9米,进攻线距中线3米。
查看答案
  1. 15
  2. 3.05
  3. 18
43主观题43 / 49
异质分组——
查看答案
是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异,各组之间在整体实力上差距不大。它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组,或根据某种特别的需要对“异质”进行分组,从而缩小各小组之间的差距。
44主观题44 / 49
单元数学——
查看答案
在一个相对集中的时期内,对某个练习的内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
45主观题45 / 49
健康——
查看答案
指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体,心理和社会适应各方面都完善或安定的良好状态。
47列举题47 / 49
根据所任学段的教学特点,谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。
查看答案
田径:
①锻炼身体,发展人体基本活动能力,形成良好的身体形态;
②促进身体各器官,系统功能的提高;
③促进心理健康发展,培养坚强的毅力和勇往直前的精神;
④培养竞争知识和合作精神,增强学生对自然和社会的适应能力;
⑤提高运动技能,超越自我,发展专长。
体操:
①促进生长发育形成正确身体姿态,发展身体素质;
②掌握保护技能,学会适用技能,提高安全意识;
③发展心理素质,培养良好品德;
④提高审美能力,增强适应社会能力。
48材料分析题48 / 49
近年来,体育教学原则主要包括哪八个方面?
查看答案
①身心全面发展原则;
②教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则;
③直观性原则;
④循序渐进原则;
⑤巩固提高原则;
⑥从实际出发原则;
⑦合理安排运动负荷原则;
⑧综合创新原则。
49名词解释49 / 49
蔺老师给七年级学生上了一堂“注意养成正确的身体姿势——不良形体动作和习惯的矫正”研究性学习展示课。课前学生就本课题做了大量的调查研究,查阅资料;设计小组负责的专题研究成果的展示方式。课堂由学生主持,采用分小组、分专题(坐、卧、行、站立……)介绍研究方式和成果,表演创编的矫正不正确身体姿势的练习操(如,用踢毽子、走直线、压腿等方法纠正走“八字脚”;用橡皮筋、矿泉水瓶、课桌、易拉罐、哑铃为器材设计器械操和徒手操矫正驼背、含胸)等形式开展教学活动。
请您结合《中小学体育与健康课堂教学指导意见》,从学生学习的角度简评一下本课题教学的成功之处。
查看答案
充分发挥学生自主学习、合作学习、探究性学习和积极性。
← 上一卷下一卷 →