1填空题1 / 53
护理学是诊断和处理人类对 ＿＿ 和 ＿＿ 健康问题的反应的科学。
查看答案
- 现存的
- 潜在的
学历类自考医学类护理学基础
浙江省2002年1月高等教育自学考试护理学基础试题
53 题含答案护理学基础
2填空题2 / 53
生理适应是指发生在 ＿＿ 的代偿性变化。
查看答案
机体内
3填空题3 / 53
在压疮发生的危险因素中， ＿＿ 是最重要的。
查看答案
活动减少
4填空题4 / 53
医院膳食种类分 ＿＿ 、 ＿＿ 、 ＿＿ 。
查看答案
- 基本饮食
- 治疗饮食
- 试验饮食
5填空题5 / 53
小量不保留灌肠的“1、2、3”溶液，指的是 ＿＿ 30ml、 ＿＿60ml、 ＿＿ 90ml。
查看答案
- 50%硫酸镁
- 甘油
- 温开水
6填空题6 / 53
无尿是指24h尿量少于 ＿＿ml。
查看答案
100ml
7填空题7 / 53
常见的输液反应有 ＿＿ 、 ＿＿ 、空气栓塞和静脉炎。
查看答案
- 发热反应
- 急性肺水肿
8填空题8 / 53
液体入量的记录内容包括 ＿＿ 、食物中含水量、 ＿＿ 。
查看答案
- 饮水量
- 静脉输血输液量
9单选题9 / 53
我国第一所护士学校开办的时间和地点（ ）
查看答案
C. 1888年，福州
10单选题10 / 53
人遇到各种压力原都会（ ）
查看答案
A. 设法去适应它
11单选题11 / 53
深长而规则的呼吸常见于（ ）
查看答案
C. 代谢性酸中毒
12单选题12 / 53
下列消毒液中，穿透性最差的是（ ）
查看答案
C. 甲醛
13单选题13 / 53
矫正孕妇胎位不正或子宫后倾应取（ ）
查看答案
B. 膝胸卧位
14单选题14 / 53
某病人体温升高达39℃以上，持续10天，日差不超过1℃，其热型属（ ）
查看答案
B. 稽留热
15单选题15 / 53
适应是应付行为的（ ）
查看答案
D. 最终目标
16单选题16 / 53
非语言性交流的表达方式不恰当的是（ ）
查看答案
D. 沉默状态
17单选题17 / 53
破伤风病人的病室应（ ）
查看答案
C. 安静、光线暗淡
18单选题18 / 53
由虱子传播的疾病有（ ）
查看答案
D. 流行性出血热
19单选题19 / 53
头低脚高位将床尾抬高（ ）
查看答案
C. 15～30cm
20单选题20 / 53
护士的工作方式中，以整体的人为中心的护理是（ ）
查看答案
D. 综合护理
21单选题21 / 53
用于真菌感染的漱口液是（ ）
查看答案
B. 4%碳酸氢钠
22单选题22 / 53
各期压疮局部处理均可采用（ ）
查看答案
D. 红外线照射
23单选题23 / 53
禁用高蛋白饮食的病人是（ ）
查看答案
C. 肝昏迷病人
24单选题24 / 53
对腹泻病人的护理，下列哪项是错误的（ ）
查看答案
D. 轻者多吃水果
25单选题25 / 53
下列哪项不是常见的睡眠紊乱（ ）
查看答案
C. 睡眠中断
26单选题26 / 53
分散疼痛注意力的方法下列哪项不妥（ ）
查看答案
D. 保护性体位
27单选题27 / 53
造成茂菲滴管内液面自行下降的原因是（ ）
查看答案
A. 茂菲滴管有裂隙
28单选题28 / 53
血标本采集法，下列哪项是错误的（ ）
查看答案
A. 血清标本应防试管内凝血
29单选题29 / 53
酒精擦浴的浓度是（ ）
查看答案
B. 30%～50%
30单选题30 / 53
目前医学界主张的死亡诊断标准是（ ）
查看答案
C. 脑死亡
31单选题31 / 53
下列哪项不是热疗的作用和目的（ ）
查看答案
C. 防止炎症扩散
32单选题32 / 53
书写护理记录单，哪种病人是没必要的（ ）
查看答案
B. 低热的病人
33单选题33 / 53
氰化物中毒时可用的洗胃液是（ ）
查看答案
D. 0.02%高锰酸钾
34多选题34 / 53
收集资料时，资料来源的途经包括（ ）
查看答案
A. 病人自己 B. 家庭成员 C. 朋友 D. 亲属
35多选题35 / 53
使用无菌有盖容器法，正确的是（ ）
查看答案
B. 手不可触及容器的内面 D. 必须将盖的内面朝上放置 E. 手不可触及容器边缘
36多选题36 / 53
护士与病人之间的关系应（ ）
查看答案
A. 平等 B. 尊重 C. 信任 D. 合作
37多选题37 / 53
护士接待新入院病人时，处理正确的是（ ）
查看答案
A. 热情接待，迅速安置床位使病人安心 B. 介绍环境消除陌生感 D. 及时测量体温、脉搏、呼吸、血压 E. 耐心地解说以减轻病人的焦虑
38多选题38 / 53
留置导尿管预防尿路感染的措施是（ ）
查看答案
A. 每天用0.1%苯扎溴铵棉球擦洗外阴及尿道口1～2次 B. 每周更换导尿管1次 C. 引流管必须低于耻骨联合水平 E. 鼓励病人多饮水、勤翻身
39多选题39 / 53
大量不保留灌肠与小量不保留灌肠的区别是（ ）
查看答案
A. 灌肠溶液量 B. 灌肠溶液的压力 D. 保留时间 E. 灌入溶液的温度
40多选题40 / 53
下列病人中应用鼻饲法进食的有（ ）
查看答案
A. 昏迷 B. 口腔术后 D. 早产儿 E. 破伤风
41多选题41 / 53
有效休息的条件包括（ ）
查看答案
A. 生理方面的舒适 B. 减轻焦虑 C. 充足的睡眠
42多选题42 / 53
胸外按摩应注意（ ）
查看答案
A. 将病人放在地上或硬板上 B. 病人仰卧位、头低足略高 C. 挤压与放松时间大致相等 D. 胸外按摩同时行人工呼吸 E. 用力不可过猛，以免造成骨折
43多选题43 / 53
防止空气栓塞的措施是（ ）
查看答案
A. 输液管内空气要排尽 C. 溶液滴尽前要及时拔针 D. 加压输液时护士应在旁守护
44主观题44 / 53
压力原：
查看答案
任何对个体内环境的平衡造成威胁的因素都称为压力原。
45主观题45 / 53
保护性隔离：
查看答案
保护性隔离是指将免疫功能极度低下的少数易感者置于基本无菌的环境中，使其免受感染，如器官移植病区等。
46主观题46 / 53
人(纽曼系统模式中的概念)：
查看答案
人是护理对象或护理对象系统，是一个与环境相互影响的开放系统，是生理的、心理的、社会文化的、发展的和精神变量的综合体。
47主观题47 / 53
压疮：
查看答案
机体局部组织长期受压，血液循环障碍，造成组织缺血、缺氧、营养不良而致溃烂和坏死。
48主观题48 / 53
基础生命救护：
查看答案
是对发生心跳呼吸骤停病人实施心肺复苏急救中的初始技术。
49名词解释49 / 53
护士与病人建立人际关系的过程中需要做到哪些方面?
查看答案
信任：信任是护士与病人人际关系建立的必备条件，也是沟通交流中重要的因素；
理解：所谓理解就是护士能站在病人的立场上，理解病人的感觉与内心世界，接受对方的想法，以客观的角度帮助病人解决问题；
尊重：是指护士应相信病人是一个独特的个体，是具有价值及潜能的人；
关怀：是护士与病人建立关系的要素，也是重要的特色；
坦诚：是以真心诚意的态度对待病人，不虚情假意，答应病人的事情就要做到，不可给予病人不适当的保证及不可靠的答案；
接纳：指对于病人所有语言或非语言行为表示接受。
理解：所谓理解就是护士能站在病人的立场上，理解病人的感觉与内心世界，接受对方的想法，以客观的角度帮助病人解决问题；
尊重：是指护士应相信病人是一个独特的个体，是具有价值及潜能的人；
关怀：是护士与病人建立关系的要素，也是重要的特色；
坦诚：是以真心诚意的态度对待病人，不虚情假意，答应病人的事情就要做到，不可给予病人不适当的保证及不可靠的答案；
接纳：指对于病人所有语言或非语言行为表示接受。
50名词解释50 / 53
简述完全胃肠外营养的适应证。
查看答案
胃肠道吸收功能障碍者，如广泛小肠切除术后(短肠综合症)、放射性肠炎、严重腹泻、顽固呕吐者；大剂量放疗、化疗或接受骨髓移植者；严重营养不良伴胃肠功能障碍者；中度或重度急性胰腺炎病人；严重的分解代谢状态，伴有或不伴有营养不良而胃肠道于5-7天内不能进食者。
51名词解释51 / 53
试述青霉素皮试液的配置方法及结果判断。
查看答案
配制方法：青霉素皮试液：0.1ml=50单位(U)；青霉素：一只40万单位青霉素钠盐，40U+2ml 0.9%氯化钠注射液，抽0.1ml=20000单位+0.9%氯化钠注射液至1ml，抽0.1ml=2000单位+0.9%氯化钠注射液至4ml，抽0.1ml=50单位；结果判断：阴性(-)：20min后，注射部位无红晕，周围不红肿，无自觉症状；阳性(+)：注射部位出现红晕和周围红斑直径大于1cm或红晕周围有伪足，严重时可出现过敏性休克；在观察反应的同时，应询问有无胸闷气短、皮肤瘙痒、四肢发麻等过敏症状，预防青霉素过敏反应的发生。
52连线题52 / 53
叙述肌肉注射的姿势及无痛注射的技术。
查看答案
姿势：侧卧位：病人侧卧，上腿伸直，下腿稍弯曲。俯卧位：病人俯卧，足尖相对，足跟分开，头偏向一侧。仰卧位：使药液注入病人臀中肌或臀小肌内，常用于危重病人及不能翻身的病人。坐位：可用于臀部注射也可用于三角肌注射。无痛注射技术：解除病人的思想顾虑，分散其注意力，使肌肉放松，以便进针。注射时做到“二快一慢”：进针快、拔针快、推药慢，且注药速度正确均匀。同时注射多种药液时，应先注射刺激性较弱的药液，然后注射刺激性较强的药液。
53材料分析题53 / 53
试述呼吸异常病人的常见护理问题及护理措施。
查看答案
护理问题：
(1)气体交换受损；
(2)低效性呼吸形态；
(3)清理呼吸道无效；护理措施：鼓励病人活动，协助病人翻身，鼓励病人在床上、床边或床下活动，经常变换体位，预防呼吸道分泌物滞留在肺内；协助病人有效咳嗽，病人采取半坐位或坐位，双肩放松，身体前倾。护士用手按压病人胸腹部或手术切口，使病人深吸气，用力咳嗽，排出痰液；室内使用空气加湿器，增加病室湿度、嘱病人多引水。必要时使用超声雾化器治疗；体位引流：置病人于不同体位，利用重力作用将肺及细支气管内的分泌物引流到较大的支气管，借助咳嗽或吸痰将分泌物排出。体位引流每日做2～4次，每次20～30min；肺部拍打：护士用手叩打病人后背，自外向内，由下至上，使肺内分泌物松脱。叩打时不可叩打肋骨以下，也不可在裸露的皮肤上进行，以病人不感到疼痛为宜。
(1)气体交换受损；
(2)低效性呼吸形态；
(3)清理呼吸道无效；护理措施：鼓励病人活动，协助病人翻身，鼓励病人在床上、床边或床下活动，经常变换体位，预防呼吸道分泌物滞留在肺内；协助病人有效咳嗽，病人采取半坐位或坐位，双肩放松，身体前倾。护士用手按压病人胸腹部或手术切口，使病人深吸气，用力咳嗽，排出痰液；室内使用空气加湿器，增加病室湿度、嘱病人多引水。必要时使用超声雾化器治疗；体位引流：置病人于不同体位，利用重力作用将肺及细支气管内的分泌物引流到较大的支气管，借助咳嗽或吸痰将分泌物排出。体位引流每日做2～4次，每次20～30min；肺部拍打：护士用手叩打病人后背，自外向内，由下至上，使肺内分泌物松脱。叩打时不可叩打肋骨以下，也不可在裸露的皮肤上进行，以病人不感到疼痛为宜。