上海市闵行区2010--2011学年度高三语文上学期质量监控考试

第②段文字的标点使用不当，一“逗”到底。请从九处逗号中选出三处加以修正（写出序号，填上修正后的标点）
正因为这首写黄鹤楼的诗(1)，实在太家喻户晓(2)，太脍炙人口(3)，结果(4)，反宾为主(5)，主次颠倒(6)，倒不是这首诗(7),因楼而名(8)，而成了这座楼(9),因诗而存。

第⑨段加点词“定盘星”，在文中的意思是______________________。（2分）

下列理解，符合文意的一项是(      )

从全文看，文题“千古黄鹤”蕴含了两层涵义。请具体阐述。
(1)
(2)

请联系课文所学内容，另举一例，论证“文学在人民心目中的影响”（限150字内）。

第①段方框处依次填入的一组词应是(    )

第①、④段两次写到“石榴”，作用是(1)_____________；
(2)____________________________________________________。（3分）

第⑥段画线句运用比拟，生动地写出了__________________________。

从文章结构安排的角度，简析第⑧段和第⑨段这两段之间的内在联系。

对全文的理解与分析，正确的两项是(    )(    )

请概括本文的主旨并谈谈自己阅读后所获得的启示。

(1)阡陌交通，______________。（陶渊明《桃花源记》）
(2)_________________，不宜妄自菲薄。（诸葛亮《出师表》）
(3)今我来思，______________。（《采薇》）
(4)何当共剪西窗烛，______________。（李商隐《夜雨寄北》）
(5)________________，何似在人间！（苏轼《水调歌头》）
(6)____________________，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
(7)峰峦如聚，______________。（张养浩《潼关怀古》）
(8)_________________，术业有专攻。（韩愈《师说》）

红叶即枫叶。到秋冬时节，枫叶因_________________而变红，所以叫红叶。

下列对诗歌的赏析不恰当的一项是(      )

末句“看着清风彩剪成”，化用了贺知章的名句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。 
请结合全诗意境，对这句的表达效果加以评析。

写出下列加点词在句中的意思
  

下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(    )
    

把下列句子译成现代汉语
(1)时值岁饥，费自食于外，服劳于内.
(2)数年，费益不支，其夫谋去.

作者“痛哭”、“竟亦不能食”，主要是因为______。

从叙事写人的角度，简析本文的写作特色。

文题《说宫》中的“说”，意思是__________________。

在第一段中，“匠人”与“拙工”的区别主要在于________________。

对文中划线句理解最恰当的一项是(      )

文末“秦之亡其宫，以此”一句，表达作用是_____________。

请对本文所揭示的“成”或“败”的道理，作出自己的评价。

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
    一年前，闵行开始推行公共自行车免费租赁服务，极大地方便了市民的出行。市民只需凭有效的身份证明，就可申领租赁卡。遍及全区的几百个租赁点，采用的是“无人值守，异地归还”的模式。租赁点的自行车都被锁在锁桩上，市民持卡在锁桩面板上一刷，锁就会打开；抵达目的地后，再将车锁入就近租赁点的锁桩。随着租赁者日渐增多，尤其是上下班高峰，常常一车难求。有些人便选一两个锁桩或车座，预先贴上“已坏”、“待修”的字条，以供自己需要时专用。慢慢地，这一“玄机”也被一些聪明人所参悟，他们照常刷卡取用贴有字条的车；甚至还有人在字条上，补上“不坏”、“我已康复”、“此地无银三百两，隔壁王二不曾偷”等字样……