1主观题1 / 27
第②段中列举了我国多处城市景观，用意是_______________________ 。
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（2分）具体说明城市地标聚焦了城市的魅力（1分），彰显了城市的特色（1分）。
学历类高中教育高考语文
2008年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试卷
27 题含答案语文
2主观题2 / 27
第③段“近年来有不少公认的败笔”一句中“败笔”的意思是______________
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（2分）与所在城市的历史文脉形成尖锐反差的（不好的）（1分）新地标（建筑或景观）（1分）
3单选题3 / 27
对“历史文脉”理解不符合文意的一项是
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B. 历史文脉总是在一座城市出现的时候产生和发展的。
4主观题4 / 27
阅读第④段，简述城市新地标与原有地标之间的关系。
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（3分）两者互相协调，城市新地标在原有城市地标的基础上有所承续和发展。（答对一点得2分）
5名词解释5 / 27
联系全文，概述上海世博会中国馆的文化底色。（80字序右)
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（5分）国家馆采用斗拱造型和“故宫红”色调等传统中国元素（2分，必须出现三点，国家馆，斗拱造型、“故宫红”色调。答出两点得1分），地区馆引入江南园林的理念。（1分，必须出现两点：地区馆、江南园林的理念。）整个设计体现出东方哲学对于“天地”关系的理解（1分），以及对理想人居环境的憧憬（1分）。
6主观题6 / 27
家乡的女人把丈夫叫“汉子”，曾祖母却这样叫“我”，这是因为___________。
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（1分）曾祖母热切盼望“我”成长为顶天立地的汉子。（必须答出“热切盼望”或者意思相近的说法）
7主观题7 / 27
阅读第⑤段画线的两处细节描写，辨析曾祖母心理上的差异。
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（2分）前一处体现了曾祖母的热切心理，后一处显示了她的满足感。（答对一点得一分）
8主观题8 / 27
文章为什么用“一些梦一般的事迹”来概括曾祖母留给“我”的记忆?
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（2分）留下的印象时间已经久远；都是不完整的、片段性的；美好的。（答对任意两点得2分）
9主观题9 / 27
第⑥段写道：“我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着，在我的生命的里里外外……”简析这句话的含义.
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（3分）我深感曾祖母对自己的影响深远（1分）。至今还能真切地感受到她生命的存在（1分）。这影响有无知层面上的关心，更是有精神层面上的滋养。（1分）
10多选题10 / 27
对文章分析正确的两项是
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C. 本文从儿童视角叙述曾祖母的死，很大程度上弱化了死亡的恐怖和悲哀。 E. 本文从死亡开始由近及远倒叙有关曾祖母的记忆，深具感人的艺术魅力。
11主观题11 / 27
概括本文的语言风格，联系文章主要内容进行赏析。
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（3分）本文语言本色、平实（1分）。文章主要叙写了“我”的童年回忆，塑造了曾祖母这位慈爱、温厚的乡村老年妇女的形象（1分），语言与人物形象特征相吻合（1分）。
12名词解释12 / 27
文章将曾祖母喻为“灯笼红”，又将她喻为“收完了庄稼的一块田地”，联系全文对此加以评析。
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（5分）“灯笼红“的意象突出了生命果实的芬芳甜美（1分），“收完了庄稼的一块田地”的意象突出了生命本身的温厚和博大（1分）。二者既是对曾祖母生命价值和特点的恰当形容（1分），也具有内在的关联（1分），并形象地说明了曾祖母对“我”的养育之恩（1分）。
13简答题13 / 27
(1) _____________________，在昼犹昏；___________________，有时见日。(吴均《与朱元思书》)
(2)子孙视之不甚惜，举以予人，_________________________。(苏洵《六国论》)
(3)_____________________________________，何求美人折?(张九龄《感遇》)
(4)_____________________________________，千载有余情。(陶渊明《咏荆轲》)
(5)何时倚虚幌，_____________________________________ _。(杜甫《月夜》)
(6)潭中鱼可百许头，______________________。(柳宗元《小石潭记》)
(7)好学近乎知，力行近乎仁，______________________。(《中庸》)
(2)子孙视之不甚惜，举以予人，_________________________。(苏洵《六国论》)
(3)_____________________________________，何求美人折?(张九龄《感遇》)
(4)_____________________________________，千载有余情。(陶渊明《咏荆轲》)
(5)何时倚虚幌，_____________________________________ _。(杜甫《月夜》)
(6)潭中鱼可百许头，______________________。(柳宗元《小石潭记》)
(7)好学近乎知，力行近乎仁，______________________。(《中庸》)
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（6分）（1）横柯上蔽，疏条交映。（2）如弃草芥。（3）草木有本心。（4）其人虽已没。（5）双照泪痕干。（6）皆若空游无所依。（7）知耻近乎勇。
14主观题14 / 27
“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的 _______________ (篇名)。
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（1分）《游褒禅山记》
15单选题15 / 27
对作品赏析恰当的一项是
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B. 颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。
16主观题16 / 27
联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。
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（4分）“雪”隐喻了白发（1分）。与“朱”相对，产生强烈的色彩对比（1分）。隐含着诗人对过早衰的感叹之情（1分）。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁，寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深沉（1分）。
17主观题17 / 27
写出下列加点词在句中的意思。
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（4分）（1）坚守，固守（2）成功（3）一起（4）防守，登
18单选题18 / 27
下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是
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B. 县令李侃，不知所为
19简答题19 / 27
把下列句子译成现代汉语。
(1)力不足，死焉，职也。
(2)虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。
(1)力不足，死焉，职也。
(2)虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。
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（6分）（1）（抵抗的）力量不够，死在这件事情上（这里）（1分），也是（1分）你的职分（1分）。（2）即使（1分）这样，任职期满就离开了（1分），不像差役、百姓这样（1分）。
20主观题20 / 27
杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是__________________。
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（2分）杨氏设身处地为胥史、百姓考虑（1分）。激发出众人保卫家园的志气（1分）。
21主观题21 / 27
联系全文，概括杨氏的性格特点。
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（2分）深明大义（1分）、有勇有谋、热爱国家（答对任意一点得1分）。
22主观题22 / 27
第②段画线句用不同的形象对应一年四季，好在哪里?
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（2分）形象直观地（1分）表明作者对秋的喜爱（1分）。
23单选题23 / 27
对“予悲夫悲秋者也”理解正确的一项是
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C. 我为悲秋者的情不由衷感到悲哀。
24主观题24 / 27
“悲秋”是古人常有的感慨，文中能体现这一现象的一个字是_______。
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（1分）悲
25主观题25 / 27
第③段可分为两层，概括层次大意。
(1)____________________________________ (2)____________________________________
(1)____________________________________ (2)____________________________________
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（3分）（1）与山相知之乐（2分，答“恍然之乐“得1分）（2）家居之乐（1分）
26主观题26 / 27
本文首尾都提到“秋寻”，分析其作用。
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（4分）开头交待了“秋寻”的缘由（1分），结尾点明诗集的主要题材（1分）。首尾呼应，结构严谨（1分）。“秋寻”作为线索，贯穿全文（1分）。
27主观题27 / 27
作文
平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。
要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。
平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。
要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。
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一类卷(63－70分)基准分67分能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨。有新意，有文采。
二类卷(52－62分)基准分57分符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
三类卷(39－51分)基准分45分基本符合题意，立意—般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷(21－38分)基准分29分偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类：(1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。
说明：
(1)未写题目扣2分。
(2)错别字满3个扣1分，至多扣5分。
(3)标点错误多，酌情扣分。
(4)文面不整洁，酌情扣1—2分；文面整洁美观，酌情加l—2分。
二类卷(52－62分)基准分57分符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
三类卷(39－51分)基准分45分基本符合题意，立意—般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷(21－38分)基准分29分偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类：(1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。
说明：
(1)未写题目扣2分。
(2)错别字满3个扣1分，至多扣5分。
(3)标点错误多，酌情扣分。
(4)文面不整洁，酌情扣1—2分；文面整洁美观，酌情加l—2分。