2008级第一学期期末模块检测历史试题

下列言论是孟子思想体现的有
①“民为贵，社稷次之，君为轻”          ②“制天命而用之”
③“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不屈”   ④“人之初，性本善”

西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成的新儒学，有利于国家巩固、专制统治，其主张被汉武帝采纳，从此，儒家思想成为正统思想。董仲舒新儒学的基础是：

古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动!”乙徒曰：“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的是

“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”反映了李贽的什么思想

马克思说“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发明。”这句话反映出：

中国书法艺术的发展经历了自发和自觉两个阶段，汉字发展为自觉的书法艺术是在：

说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是

徽班进京时在位的皇帝是

智者学派是公元前5世纪出现在希腊的一个新的思想流派，下列表述正确的是

《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为：

马丁•路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是

主张国家的权利应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是：

卢梭被誉为宣传理性至上的最为激进的民主主义者，这是因为他主张

与文艺复兴相比，启蒙运动最突出的特点是

“它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”文中说的是

“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没有听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。这部伟大作品的作者是

下面各选项中，属于印象派画家作品的是：

1954年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是

“洋人制胜之道，专以轮船、火器为先……又本之天文度数，参以勾股算法，故能巧法其中。”体现的观点属于

梁启超在《变法通议》中写道，同治初年，德相俾斯麦对人说，“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日本人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者 ，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”梁启超引用这段话的根本意图是

毛泽东在评价新文化运动时说：“他们对于现状，对于历史，对于外国事物，没有历史唯物主义的批判精神，所谓坏的就是绝对的坏，好的就是绝对的好，一切都好。”这段话指出运动的缺陷是

陈独秀说：“孔子之道，施于今日之社会为不适于生存。任诸自然之淘汰，其势力迟早必归于消灭。”陈独秀批判孔子所运用的思想武器是

孙中山先生从青年时代就关心植树造林，大力提倡“植树以收利，蓄木以为薪”。这一理想贯彻于他一生的言行中。在他逝世后，人们秉承他的遗志，拟订每年3月12日(孙中山逝世日)为植树节，一改过去以清明节为植树节的制度。孙中山关心植树造林主要体现了

把马克思主义的普遍真理与中国革命和建设的具体实践相结合，产生了中国特色马克思主义活的灵魂，在当今中国特色社会主义现代化建设中经中共十五大、中共十六大、十七大确定的指导思想是
①毛泽东思想                  ②邓小平理论
③“三个代表”重要思想        ④社会主义经济建设必须坚持科学发展观

启蒙运动时期的一位思想家曾经说过：世界上有两个东西是人类不能够征服的，第一是我们头上的星空……。然而两百多年后的今天，已经掌握把人类送人太空技术的国家先后有

“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限地义务教育”，这是我国哪部法律的规定：

对党的“双百”方针理解正确的是：

下列成就中，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步的是

以网络技术为主的现代信息技术对人类社会的影响主要表现在：
①人们工作方式的变化。②人们生活方式的变化。③人们出行方式的变化。④教育和学习方式的变化

阅读材料，结合所学知识回答：
梁启超在《五十年中国进化概论》中把中国人通过向西方学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期，先从器物上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便是从文化根本上感觉不足。“这二十年间，都是觉得我们政治法律等等，远不如人，恨不得把人家的组织形式，一件件搬进来，以为能够这样万事都有办法了。革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”
（1）按照梁启超对中国向西方学习的过程的分期，请你列举“第一期”与“第二期”的主要事例。（4分）
（2）因为“从文化上感觉不足”中国发生了什么事件？（1分）这个事件有哪些重要内容？（5分）
（3）结合梁启超的观点，谈谈你对中国学西方历程的认识。（6分）

阅读材料，结合所学知识回答：
  
（1）上述三则材料分别反映了人类社会进入了什么时代? （3分）
（2）各个时代的主要标志是什么? （3分）
（3）据以上材料并结合所学知识，综合分析科技进步对人类社会的影响。（8分）

阅读下列材料，结合所学知识回答：
材料一：夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——摘自《战国策•秦策三》
材料二：（秦）用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。
——摘自《汉书•食货志》
材料三：（商君）集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强。
——摘自《史记•商君列传》
材料四：任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整，因此，改革必然会遭到旧势力和旧观念的抵抗……商鞅坚持公布颁行的法令，对于敢违犯新法的，坚决依法给予处罚……将新法进行到底，取得了重大胜利。
——摘自《历史上重大改革回眸》课标解读
（1） 依据材料一、二、三，概括商鞅变法的措施；（3分）
（2） 结合所学知识分析这些措施所起的历史作用；（5分）
（3） 结合材料四和所学知识，谈谈你对作为改革者必须具备怎样的精神品质？（2分）