江苏省洪泽中学2009--2010学年高二生物第一学期期中考试试卷人教版必修三

下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的
  

下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是

农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是

下列关于植物生长素的叙述中，错误的是

健康的生活方式能增强人体的免疫力。下列关于人体免疫的叙述中，正确的是

关于植物生长素作用的叙述，正确的是

红细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是：

在桃花盛开的季节，低温阴雨的天气会导致桃花不能完成正常的受精作用，这时可用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上，其目的是促进桃花的

图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是
  

调节人体生命活动的最高级神经中枢是

在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的

免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是

人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指

在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是

2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的是

在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是

人体的肌肉细胞直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖

血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下图中能正确表示三者之间关系的是
  

关于内环境稳态调节机制的现代观点是

某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人脑部受伤的部位可能是

血浆中水的来源是

“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是

侏儒症患者主要是因为体内缺乏

正常情况下，人体刚进食后血液中的激素含量变化为

下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是

下列不能解除植物顶端优势的措施是

下列事实中，能看作是物质进入内环境的是（    ）

下图是表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是
  

病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是

人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：

关于植物激素作用的叙述，正确的是

下图表示甲状腺活动调节的示意图，其中叙述错误的是
  

下列物质，哪一种不是植物激素

人在感染一次天花后，终生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入时，一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为

健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，据图回答：(在“[  ]”中写字母，在“　　　”上写名称。)
  
⑴图中A细胞生活的内环境是[  ]______________，血液中的氧进入细胞的途径是______________(用字母和箭头表示)。
⑵日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压______________，但机体能通过体液和______________的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
⑶如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：______________。

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答：
  
⑴在A图中，①所示的结构属于反射弧的______________。
⑵B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是______________。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了______________。
⑶兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[    ]______________结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为______________。

下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
  
⑴激素A是______________。
⑵当体内缺乏______________元素时，将导致激素C的合成受阻。
⑶人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会______________，这是由于激素A、B的含量______________所致。
⑷如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是______________。

下图代表人体体液免疫的过程，请据图回答：
  
⑴分别写出下列细胞的名称：
细胞Ⅰ______________；细胞Ⅱ______________；细胞Ⅲ______________。
⑵图中T细胞在过程②中分泌的免疫活性物质是______________。（填写名称）
⑶上述细胞中，能分泌产生抗体的细胞是______________。

生长素对植物的调节作用归纳起来，主要有两点：①促进作用（低浓度）；②抑制作用（高浓度）。请回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理（用“①”或“②”填空）：
⑴使植物向光生长______________。
⑵用人工合成的生长素类似物作为除草剂______________。
⑶用生长素处理未授粉的番茄花蕾，获得无籽番茄______________。
⑷给棉花摘心，解除棉花生长的顶端优势，使侧芽发育成枝，多挂果以获得高产______________。
⑸扦插繁殖时，用生长素处理插枝，使其容易生根成活______________。

对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：
①放在暗盒里；
②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；
③在尖端横向插入云母片；
④在尖端横向插入琼脂片；
⑤切去胚芽鞘尖端；
⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；
⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；
⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。
  
看图请回答下列问题：
⑴有单侧光照射时，仍直立生长的有______________。
⑵弯向光源生长的有______________。
⑶不生长不弯曲的有______________。
⑷如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是______________。
⑸胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长的原因是____________________________。