江苏省通州高级中学2006年9月高二历史文科月考试卷 新课标 人教版

代议制在西方政治发展中的主要作用是

明朝中后期出现资本主义萌芽的主要标志是

罗斯福新政与传统的资产阶级统治政策相比，主要新在

孔子的教育思想中，能反映其教育学生不分贵贱的是

孙中山三民主义思想的核心是

新中国成立后，党中央作出在一些尖端科技上取得突破的战略决策是出于
①提高中国的国际地位  ②加强国防的需要  ③打破核垄断  ④建立霸权的需要

中国奔向太空迈出的关键一步是

下列关于袁隆平的说法，正确的是

1956年，毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言，正式提出了“百花齐放，百家争鸣”方针。其目的是

党总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训，明确要处理好的关系有
①科学、文艺工作和政治的关系  ②继承传统和不断革新的关系 
③科学、文艺和人民生活的关系  ④革命和反革命的关系

新中国成立后，人民政府发展教育的第一步是

下列不属于20世纪50年代教育事业受到挫折表现的是

中国进行现代化建设的奠基工程是

智者学派关注的问题有
①人与人之间的关系 
②社会组织、伦理规范等 
③考察和认识社会、政治和法律问题 
④人类社会的各种问题 
⑤事物客观的本质

智者学派产生的根本原因是

下列关于人文主义的理解，正确的是
①强调人的价值和尊严  ②认为人是世界的主人
③主张追求现世幸福    ④主张禁欲主义

下列关于宗教改革的描述，不正确的是

恩格斯说：文艺复兴这个名字没有把这个时代表达出来。其含义是

孟德斯鸠倡导三权分立学说的目的是

近代物理学的真正开端是

在欧洲封建社会时期，封建统治的精神支柱是

进化论是时代进步的产物，其产生的背景是
①欧洲思想解放运动的高涨 
②资产阶级革命的推动 
③科学技术进步，生物学知识的积累 
④第二次科技革命的推动

工业革命时期最伟大的发明是

知识经济的主要成份是：

阅读下列材料：
材料一：据1949年10月调查，全国科技人员不足50000人，其中专门从事科研工作的还不到500人。全国专门的科研机构只有30多个。当时的中央研究院只有22个研究单位，200多名研究人员。

材料二：新中国成立以来部分重大科学技术成就
  
——以上材料均引自《中国近代现代史》（下册）

材料三：1978年改革开放以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期。重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值的累计达到1400多亿元。据不完全统计，到2001年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。
——编者选编
请回答：
（1）材料一说明了什么问题？
（2）材料二又说明了什么问题？
（3）根据所学知识综合归纳材料三现象出现的原因。
（4）据材料三可得出什么重大认识？

阅读下列材料：
材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人
——《伏尔泰语录》

材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）材料一体现了什么思想？在这一思想指导下制定的世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法是什么？
（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？
（3）材料三，卢梭在国家学说方面，提出了什么主张？
（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？

读图回答问题：
  
（1）两图所示发明分别出现在哪一国家？分别反映了哪一时期的成就？
（2）结合所学知识，简要说明两图所反映的现象对社会发展的主要作用？

进入社会主义建设时期，党和政府提出的关于科学文化工作的方针是什么？该方针在贯彻执行中遇到了哪些问题，又是怎样解决的？

在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。
请回答：
（1）14~18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的相同的根本原因是什么？
（2）这三次思想解放潮流各自把斗争矛头对准什么？
（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？

简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。