1单选题1 / 46
在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（ ）
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C. 洛克
职业资格类教师资格小学教师教育学
教育学考试大纲附录样卷
46 题含答案教育学
2单选题2 / 46
战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）
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A. 《学记》
3单选题3 / 46
著名的实用主义教育及代表作是（ ）
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B. 杜威、《民本主义与教育》
4单选题4 / 46
对“人力资本理论”作出最主要贡献的学者是（ ）
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A. 美国的舒尔茨
5单选题5 / 46
一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（ ）
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B. 决定作用
6单选题6 / 46
青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?（ ）
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D. 个别差异性
7单选题7 / 46
对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（ ）
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A. 前提作用
8单选题8 / 46
教育目的可以发挥下列哪几种作用?（ ）
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C. 导向、激励和评价作用
9单选题9 / 46
马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（ ）
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B. 教育与生产劳动相结合
10单选题10 / 46
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）
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B. 研究能力
11单选题11 / 46
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）
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B. 初中阶段
12单选题12 / 46
我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（ ）
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D. 强制性、普遍性、基础性
13单选题13 / 46
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（ ）
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C. 学校课程
14单选题14 / 46
根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（ ）
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C. 单一课和综合课
15单选题15 / 46
《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（ ）
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B. 循序渐进原则
16单选题16 / 46
教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?（ ）
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B. 赫尔巴特
17单选题17 / 46
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程的哪一条规律的体现?（ ）
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C. 德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
18单选题18 / 46
思想品德教育的实质是（ ）
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C. 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
19单选题19 / 46
“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（ ）
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B. 英国
20单选题20 / 46
班主任工作的中心环节是（ ）
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B. 组织和培养班集体
21填空题21 / 46
苏格拉底的问答法分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是＿＿。
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助产术
22填空题22 / 46
决定教育性质的根本因素是＿＿。
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政治经济制度
23填空题23 / 46
影响人的身心发展的主要因素有遗传素质、＿＿、环境及教育等。
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个体主观能动性
24填空题24 / 46
个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为＿＿。
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个体身心发展
25填空题25 / 46
一个国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为狭义的＿＿。
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教育目的
26填空题26 / 46
1999年6月，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的＿＿和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、守纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
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创新精神
27填空题27 / 46
教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的＿＿。
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人格特征
28填空题28 / 46
教育活动中最基本的关系是 ＿＿ 。
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师生关系
29填空题29 / 46
教师和学生据以进行教学活动的材料是＿＿。
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教材
30填空题30 / 46
课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、输入评价、＿＿和成果评价。
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过程评价
31填空题31 / 46
从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、＿＿课程、技能性课程和实践性课程。
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知识性
32填空题32 / 46
教学工作的中心环节是＿＿。
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上课
33填空题33 / 46
为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称＿＿。
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教学组织形式
34填空题34 / 46
学校进行全面发展教育的基本途径是＿＿。
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教学
35填空题35 / 46
在德育的认知模式中，同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题叫做＿＿。
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道德两难
36填空题36 / 46
我们把根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求称为＿＿。
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德育原则
37填空题37 / 46
从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的＿＿原则。
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因材施教
38填空题38 / 46
班级目标管理是一种以＿＿为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。
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自我管理
39填空题39 / 46
以满足学生的发展需要为目的、确立学生在班级中的主体地位以及训练学生自我管理班级的能力反映了建立以＿＿的班级管理的机制。
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学生为本
40填空题40 / 46
班主任的领导方式一般可以分为三种类型；权威型、＿＿型、放任型。
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民主
41材料分析题41 / 46
教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面?
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教育对政治经济制度的影响表现在：
（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；
（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量；
（3）教育可以促进民主。
（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；
（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量；
（3）教育可以促进民主。
42材料分析题42 / 46
学校教育对个体发展有哪些作用?
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学校教育对个体发展的特殊功能表现在：
（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会规范。
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会规范。
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
43名词解释43 / 46
一堂好课的标准有哪些?
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上好课的具体要求是：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。
44材料分析题44 / 46
教科书有哪些作用?
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教科书的作用：
（1）教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可帮助学生掌握教师讲授的内容，同时也便于学生预习、复习和做作业。
（2）教科书也是教师进行教学的主要依据。
（3）根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。
（4）根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系。
（1）教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可帮助学生掌握教师讲授的内容，同时也便于学生预习、复习和做作业。
（2）教科书也是教师进行教学的主要依据。
（3）根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。
（4）根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系。
45简答题45 / 46
简述心理健康教育的内容。
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心理健康教育的内容主要分为三个方面：学习辅导、生活辅导、择业辅导。
46案例分析题46 / 46
新学期开学的时候，经常听到送孩子的家长对老师这样说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”
请用所学教育学理论分析这一现象，看看它在哪些方面违背了现代教育思想。
请用所学教育学理论分析这一现象，看看它在哪些方面违背了现代教育思想。
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提示：学生是有个性的独立存在的人，但整个社会并未彻底把儿童本身看做是有个性价值的存在，要改变这种状况，关键是承认和确立青少年、儿童在社会中的主体地位并切实保障青少年、儿童的合法权益。从观念的层面上讲，要正确认识学生的身份和法律地位，树立现代的学生观；从制度层面上说，要懂得法律规定的学生的权利和义务，尊重学生的权利，确定恰当的学生管理制度，科学地教育和管理学生。
1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》核心精神的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
教育领域中，作为未成年公民，学生在与教师、校长或行政机关双方形成的关系中，享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等都应受到学校的特殊保护；作为学生，在教育过程中，学生享有受教育的平等权、公正评价权、物质帮助权等也必须受到保护。教师不能因为教育职责的履行而侵害学生的权利。
1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》核心精神的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
教育领域中，作为未成年公民，学生在与教师、校长或行政机关双方形成的关系中，享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等都应受到学校的特殊保护；作为学生，在教育过程中，学生享有受教育的平等权、公正评价权、物质帮助权等也必须受到保护。教师不能因为教育职责的履行而侵害学生的权利。