学历类高中教育高考生物
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)
7 题含答案生物
1单选题1 / 7
在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是
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B. 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基
2单选题2 / 7
细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是
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D. 载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质
3单选题3 / 7
真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代
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D. 产生不同于双亲的基因组合
4单选题4 / 7
小麦和玉米的

固定量随外界

浓度的变化而变化(如右图)。下列相关叙述不正确的是
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C.

浓度大于360 mg•L-1后玉米不再固定
5主观题5 / 7
鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。
| 杂交组合 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 |
康贝尔鸭♀× 金定鸭♂ | 金定鸭♀× 康贝尔鸭♂ | 第1组的F1自交 | 第2组的F1自交 | 第2组的F1♀×康贝尔鸭♂ |
| 后代所产蛋(颜色及数目) | 青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2730 | 1754 |
| 白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 |
请回答问题:
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的_________色是显性性状。
(2)第3、4组的后代均表现出_________现象,比例都接近_________。
(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_________,该杂交称为_________,用于检验________。
(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的_________鸭群混有杂合子。
(5)运用_________方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_________定律。
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(1)青
(2)性状分离 3:1
(3)1/2 测交 相关的基因组成
(4)金定
(5)统计学 基因分离
6材料分析题6 / 7
为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用,美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验。实验区是两个毗邻的山谷(编号1、2),两个山谷各有一条小溪。1965年冬,研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地。通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量,发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%。两条小溪中的硝酸盐含量变化如图所示。
请回答问题:
(1)大气中的

进入该森林群落的两种途径有_________。在森林群落中,能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是_________。
(2)氮元素以

、

和_________的形式被生物吸收,进入细胞后主要用于合成两类生物大分子。
(3)图中显示,1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化,其原因是不同季节生物 _______。
(4)1966年5月后,2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高,主要的两个原因是_________ 。
(5)硝酸盐含量过高的水不宜饮用。在人体消化道中,硝酸盐可转变成亚硝酸盐。

能使DNA中C-G碱基对中的“C”脱氨成为“U”。上述发生突变的碱基对经两次复制后,在该位点上产生的碱基对新类型是_________、_________。
(6)氮元素从森林群落输出的两种途径是_________。
(7)该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是_________。
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(1)生物固氮、闪电固氮 植物和微生物
(2) 蛋白质、核酸
(3)对硝酸盐的利用量不同
(4)①丧失了植被对硝酸盐的吸收 ②动植被遗体分解后,产生的硝酸盐进入小溪
(5)T-A U-A
(6)通过细菌的作用将硝酸盐最终变成

返回大气、雨水的冲刷
(7)涵养水源、同化无机环境中的氮元素
7材料分析题7 / 7
某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解_________,耗氧量_________;由于供氧不足,肌肉组织中_________含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于_________的_________中枢调控的。
(3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的_________和 _________系统参与了调节,最终实现稳态。
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(1)增多 增大 乳酸
(2)下丘脑 体温调节
(3)神经 免疫