盐城市2005年高中阶段教育招生统一考试语文试卷

C. 皎洁    闭门羹    如火如荼    胜不骄，败不馁

B. 坚定  符合  所向无敌

B. 春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。

C. ③④①②

(1)此题为开放题，答案不惟一。(每个故事1分)  示例：①武松景阳冈打虎  ②鲁提  拳打镇关西  ③林教头风雪山神庙  ④智取生辰纲 
(2)①开轩面场圃(多写“把酒话桑麻”一句不扣分)  待到重阳日，还来就菊花。(如两题都做，以答得好的一题给分。) 
②此题为开放题，答案不惟一。从景物描写的角度、修辞手法的运用、词语的精炼形象等方面赏析均可。能指出抓住特点写景(如景物的色彩、近景远景结合等)或采用什么修辞手法(如对偶等)或用词的生动形象(如“合”“斜”)等，给1分；说出其妙处或表达效果的给1分，共2分。示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。(或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。)

此题为开放题，答案不惟一。要包含人物、事件等关键信息。(2分)  示例一：上海世博局重奖盐城小伙邵宏庚  示例二：盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖(答“盐城青年邵宏庚作品被确定为世博会会徽”等给1分)

(1)此题为开放题，答案不惟一。内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。(3分)示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。 
(2)此题为开放题，答案不惟一。劝说的内容要符合同学的身份，不足规定字数的酌情扣分。(2分)  示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢?  示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。

(1)手指／不可屈伸  (2)夫/人好学  (画出此处即可)(每小题1分)

(1)汤：热水  (2)衾：被子  (3)负：背(背着)  (4)为：做(做成)(每小题1分)

(1)抄完了，赶紧(或跑着)把书还给人家。 
(2)人如果不好好学习，那么凭什么成功 (成就事业)?(关键词翻译准确，语言通顺。)(每小题2分)

都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。(答到一个方面给2分，答到两个方面给3分。只答“从师学习”给1分)

颜色(或“呈暗红色”)、材料(或“路面加铺了一层颗粒状防滑材料”)(2分)  提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶(2分)

(1)①美化市容(1分)  ②减少交通事故发生(或“防滑并提示司机减速”)(1分) ③方便交通管理(1分)  (每超过3个宇扣1分)
(2)①透水(1分)  ②分流(或“回收”)(1分)  ③密封(或“防渗”)(1分) (如两题都做，以答得较好的一题给分)(3分)

说明透水路面的特点及发展趋向(答到一个方面给1分)(意思对即可，2分)

C. 采用彩色路面和透水路面有一个共同点，那就是提高了交通的安全性能。

周围的人(别人)都有值得(自己)学习和借鉴的长处(2分)(答“乐意把掌声送给别人”给1分)

恰到好处地对别人进行肯定(或“能正确看待别人的成绩”)(2分)  有正常的心态(或“及时调整心态”)(2分)(意思对即可)

不能及时调整心态，很可能会害人害己。(或：从反面论证了调整心态的重要性)(3分)

①别人的成功经历是我们前进的动力；
②别人的成功经历能正确指引我们，帮助我们。
③在走向成功时获得别人的喝彩。(3分)(答对一点，给2分，答对两点给3分)新的认识示例：要在为别人喝彩的同时，获得自己的成功。(意思对即可，1分)

第一问(2分)：一是嫌冬菇的样子“丑”(或：把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”等)，二是不喜欢吃(或：“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”)(答对一点给1分，意思对即可) 第二问(1分)：①采用欲扬先抑手法，与下文形成对比。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象服务。(以上四点中答到一点，意思对即可)

母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样千个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。(巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇，三个要点各给1分)。(意思对即可，3分)

因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。 (意思对即可，3分)

(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。(答到一点给2分，答到两点即可给3分)
(2)此题为开放题，答案不惟一。(举出例子给1分，分析正确给2分)  示例一：“母亲慧黠的笑容，便清晰浮现”一句中，“黠”的本义是聪明而狡猾，这里贬义褒用，赞叹了母亲的聪明机智。  示例二：“那些岁月，是人生的无尘岁月”一句中，“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。

B. 第10段中“这种绚烂的风采是独树一帜的”一句，意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口，而且口味独特。

略