2010年潍坊市初中学业水平考试历史试题（A）

观察右图，其反映的信息包括                                    
                                              
①罢黜百家，独尊儒术   
②击败匈奴，安定边疆
③铸造钱币，兴修水利   
④奖励耕战，变法图强

北魏时期，潍坊大地上一位农学家提出：“农业生产必须遵循自然规律”。他是

“开元初……天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”出现上述局面的原因不包括

电视剧《宰相刘罗锅》讲述了清朝名相刘墉的故事。他擅长书法，其书法作品集是

研究下列表格，最符合其内容的学习主题是
             

鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，被称为中国近代史的开端。其主要依据是

西方列强的枪炮声震醒了清王朝部分官僚，从19世纪60年代开始，他们发起了一场自救运动。其主要影响是

“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！”青年学生奋起抗争，点燃了五四爱国运动的烈火。潍坊地区的烈火首先燃起在

右图是“军民一家人，鱼水情意深”的真实写照。它出现在

                                               

抗战期间，潍坊地区活跃着一支令日寇胆寒的人民武装。其主要领导人是

社会主义道路探索时期，中国人民在民主法制建设方面取得的重大成就是

“惊世两弹，冲天一星”是中华民族的荣耀与骄傲。标志着中国跻身世界航天科技大国之列的是

改革开放后，潍坊的交通发生了日新月异的变化。经过潍坊的第一条高速公路是

在人类历史的长河中，逐渐形成了世界三大宗教。其中最早传人中国的是

马克思称它为“推动了18世纪欧洲革命”的“第一个人权宣言”。“它”是指

19世纪中叶以来，蒸汽机的滚滚浓烟飘洋过海逐渐改变着世界。这一过程中发生了美国南北战争与俄国农奴制改革。其相同影响是

贝多芬被后世尊为“交响乐之王”。他以拿破仑事迹为题材创作的作品是

斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是

在世界政治多极化发展趋势中，中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是

在2000多年的漫长岁月里，长城犹如一条巨龙在中华大地上腾起，纵横万里。如今，长城已被列入《世界遗产名录》。阅读材料，回答问题。
    材料一  秦朝“北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。”……明长城“塞息五十年之烽燧，……（长城沿线）田野日辟，商贾日通，边民始知有生之乐。”
（1）据材料一，概括长城的历史作用。（6分）
    材料二  1935年4月，田汉、聂耳创作的《义勇军进行曲》：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！”极大地鼓舞了人们的斗志。《义勇军进行曲》后来被定为中华人民共和国国歌。今天我们仍然高唱：“把我们的血肉筑成我们新的长城！”
（2）材料二中两次“新的长城”分别有什么含义？（4分）
    材料三  约公元前220年，一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连成一个完整的防御系统；……在明代，又继续加以修筑，使长城成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。
                                                           ——世界遗产委员会关于长城的描述
（3）据材料三，指出长城人选《世界遗产名录》的依据。（6分）

当西方社会跃上世界文明进程制高点的时候 ，中国却在封建社会的迟暮中步履蹒跚。阅读材料，回答问题。
    材料一  1792年，英国派马戛尔尼使团前往中国。英方在信函中说，英王为了“增进两国之邦交，扩充两国人民之商业，……”两广总督向朝廷上呈的信函译文却称，英王命“马戛尔尼前来，带有贵重贡物进呈天朝大皇帝，以表其慕顺之心。”
（1）据材料一概括指出，在陈述“使团”来华目的方面，两广总督上呈的信函译文与英方信函原文有何不同？（4分）
    材料二  乾隆皇帝接见马戛尔尼使团后，在给英方的回信中说：“……尔国王恳请派一尔国之人住居天朝，照管尔国买卖，此则与天朝体制不合，断不可行。天朝德威无被，万国来朝，种种贵重之物，……•无所不有。又据尔使臣称，欲求小海岛一处，以便商人停歇，收存货物。天朝尺土俱归版籍，……此事尤不便准行。”
（2）据材料二，简要评价乾隆皇帝对英方要求的回应。（4分）
    材料三  16世纪到18世纪期间，英国被称为“海盗国家”。一些殖民者组成的英国贸易公司通常由政府授予贸易特权，英国女王甚至授予大海盗德雷克以骑士称号。
（3）材料三反映了什么现象？据此分析材料二中英方提出要求的原因。（6分）

物质生活的变化主要反映在衣、食、住、行等方面，这些变化描绘出了历史发展的轨迹。阅读材料，回答问题。
    材料一  吴老太爷从乡下来到上海，坐进（20世纪）30年代的汽车里，像 一具刚从棺材里爬出来的僵尸。南京路上，到处是光怪陆离的灯光和高耸的摩天大楼。最让吴老太爷大受刺激的，是一位身穿高开叉旗袍的时髦少妇，……这情形，不禁让吴老太爷全身发抖。终于，吴老太爷大叫一声，昏死过去……
                                                                           ——小说《子夜》
（1）材料一中，吴老太爷见到了哪些新鲜事物？他的反应说明了什么？ （4分）
    材料二  中央政务院于1953年10月发布命令：粮食实行计划供应，凭证定量购买，粮票出现了。这一时期，除了购粮需要粮票外，其它生活必需品，如油、布、糕点等同样需要凭票证购买。甚至在重大节日还出现了节日补助票……
（2）材料二反映了人们物质生活中的 什么现象？为什么会出现这一现象？（6分）
    材料三  上世纪60、70年代，大柳村人只有很少的生活必需品，日常 消费压缩到最低限度。80年代以来，90％以上的村民住进了新房；村民娶亲用的“彩礼”也由自行车、缝纫机、手表、收音机等“旧四大件”，变成了彩电、冰箱、洗衣机、摩托车等“新四大件”。
（3）据材料三，概括指出大柳村人生活发生的变化。概述这一变化出现的原因。（6分）

历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅 读材料，回答问题。
    材料一  千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
（1）材料一中“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些？（4分）
    材料二  每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。
                                                                      ——《联合国 家宣言》
（2）概括材料二的主要内容。《宣言》的发表有什么重大意义？（4分）
    材料三  2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
（3）材料三中的“欧洲联合”指什么？有哪些积极作用？（4分）
（4）综合上述内容，你得到了什么认识？（2分）