第二课我与父母交朋友达标提能练习

丽丽爱好音乐、舞蹈，一有空就唱唱跳跳，可她父母说她爱唱爱跳耽误学习，是不务正业。丽丽十分苦恼，你认为她应该（　　） 

俗话说：用理解拆除心里的樊篱。理解父母，需要我们（　　）

高晨最近有些烦恼。她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。没想到，她的日记竟然被妈妈给偷偷地“检查”了一番，妈妈还批评她不把心思放在学习上，以后不许她和这些同学交往。对这件事分析合理的是（　　）

我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，所以代沟是不可消除、无法逾越的。（　　）

逆反心理都是错误的。（　　）

子女逆反心理的产生与父母没有关系。（　　）

亲子之间矛盾的产生，不完全是坏事。（　　）

在家庭交往中，不要非与父母争个高低上下，有时即使争赢了，也未必给自己带来快乐，给家庭带来幸福。（　　）

家庭生活要讲原则，对于父母的错误子女不能宽容。（　　）

小丽小时候总爱在妈妈怀里撒娇，现在她长大了，不再撒娇了，反而觉得妈妈时常唠唠叨叨，很烦很烦。
小丽为什么会出现这种情况呢？请你帮她打开心结。

小颖是学校“青春风铃”的节目播音员。今天她收到八年级(2)班小雯的听众来信，小雯在信中说她喜欢上网，查找资料，偶尔也和网友聊聊天。妈妈知道后，严令她不准上网……
如果你是小颖，在节目中你如何回答？

在一般的人家里，像巩俐这样在家里最小，同时又是个女孩子，肯定最受宠爱。但巩俐说：“我从来没有被娇生惯养过。小时候，因为父母是老师，很严格，什么也躲不过他们的眼睛。有时候，我把爸妈当老师，不把他们当父母。因为他们老是让我学习、做功课。我的3个哥哥、1个姐姐，学习都非常好，我不如他们好。所以爸妈不管他们只管我，把我看得很牢、很紧。”对于父母的“严”，巩俐开始不理解，甚至有时候感到很烦、很气愤。但就是这个“严”，使巩俐一辈子受益。 
阅读材料“明星巩俐的家教”，谈谈你的认识。

一份杂志上刊登了这样一封来信：
“不知从什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才感到家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓励、要求多于倾听，我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。现在，我和父母要么互不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办呢？
——一位苦恼的女儿
读了这封信，我想对这位“苦恼的女儿”说：(    )　

作为子女谁都希望自己有一个和谐幸福的家，谁都希望能和父母很好地沟通和交流，可总是“话不投机半句多”。特别是面对与父母意见不一致的时候，由于处理不当，往往发展成激烈的冲突和矛盾。最后的结果是自己烦恼不已，父母伤心连连。
在这个一不小心就会和父母产生代沟的青春时期，为了不伤害自己和自己最亲近的人，为了能拥有一个和谐、幸福、快乐的家，大家都想知道怎样才能很好地与父母交流与沟通。    请你邀请班委会组织一次关于“如何与父母进行有效沟通”的主题班会，让大家都来参与讨论，集思广益，并把你们的讨论结果写下来，以供大家在生活中与父母进行有效地沟通。提示：本题以讨论的方式探究“如何与父母进行有效沟通”。在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要走近父母、亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。