八年级政治上册 第四单元测验

教师要“为人师表”说明 （    ）

孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话说明了（    ）

1936年，毛泽东同志在与斯诺的谈话中说：“给我印象最深的教员是杨昌济先生，他是一个道德高尚的人，努力鼓励学生立志做有益于社会的光明正大的人。”毛泽东同志成为中国革命的伟人，与杨昌济先生的影响是分不开的。这说明 （    ）

古人云：“亲其师而信其道”是说，亲近自己的老师，才能相信他讲的道理。这说明（    ）

在现代教育教学中，建立新型师生关系的基础是：（    ）

在与老师的交往中，需要我们学习的一项重要能力是：（    ）

你认为和谐的师生关系应该包括：（    ）
①人格平等     
②互相尊重           
③互相学习     
④教学相长

人难免会犯错误，老师也不例外。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是：（    ）

你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是：（    ）

交往是一门艺术，沟通需要方法。在师生交往中，我们应该做到：
①学会角色互换　　
②注意场合　　　
③得理不饶人　　　
④礼貌待师　　
⑤言听计从

下列对师生交往和师生关系认识正确的是（    ）

融洽的师生关系  （    ）
①  有利于我们快乐的学习             
②  有利于我们身心的发展
③  有利于我们精神的生长和充盈       
④  有利于激发我们探求知识的愿望

“为学莫重于尊师”这句话说明 （    ）
①师生关系会影响学习质量 　　　 
②尊重老师，是我们应有的道德
③道德的学习很重要 　　　　　　　
④好学者尊师

化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，始于（    ）

有人说：随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径是益多样，我们完全可以用电脑来辅助我们完成教学任务。教师职业可有可无。你认为？为什么？

教师是我们成长路上的引路人，在你成长中对你影响最大的老师是哪位？说说他对你的影响。

情境辨析：
当你遇到下列情况时，你会怎么做？
①老师不明真相错怪你时：
②老师当众粗暴地批评你时：
③课堂上，老师讲错了时：
④当老师严格要求你时：

材料分析题
体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明稍一停顿，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃，李老师正好从门前走过，不由分说的批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时，李易可能会有两种做法：一、将扫帚狠狠地摔在地上，与老师大吵一架。二、什么也不说，但从此以后见到李老师再不问好了，也不学李老师教的英语了。
1.如果李易采取了第一种做法，结果会怎样？
2.你赞成第一种做法吗？如果李易采取了第二种做法，结果会怎样？
3.如果你是李易，你会怎么做？说说你这样做的理由。

情境辨析
请同学们对下面同学的想法和做法展开讨论。
甲同学：我很爱老师，但我又觉得老师像高高在上的领导，我从心里害怕老师，有话也不敢和老师说。
乙同学：我在学习、生活、心理等方面有困惑，可是我不愿请求老师的帮助，见到老师也往往躲着走。
丙同学：上课时，老师总习惯提问那几位同学，我们都成了“旁听生”，我心里不乐意，但表面上却装作若无其事。
（1）分析他们这样做的后果。
（2）他们应该怎样做?为什么要这样做?