学历类初中教育初二政治
八年级思想品德下册单元检测题(八)
16 题含答案政治
1单选题1 / 16
2005年法制宣传日的主题是:“弘扬宪法精神,构建和谐社会”。 弘扬宪法精神的重要原因是
查看答案
A. 宪法是国家的根本大法
2单选题2 / 16
宪法具有最高的法律效力,是指
查看答案
C. 它是普通法律制定的依据
3单选题3 / 16
在我国,任何人不论职位高低、功劳大小,都必须在宪法范围内活动 ,决不允许特殊人物存在。这说明
查看答案
B. 宪法是全体公民的最高行为准则
4单选题4 / 16
我国宪法是一切国家机关、组织和个人的最高行为准则。下列选项符合宪法要求的是
查看答案
B. 十届全国人大三次会议审议通过《反分裂国家法》
5单选题5 / 16
党领导人民治理国家的基本方略是
查看答案
A. 依法治国
6单选题6 / 16
五中全会要求,要贯彻依法治国的基本方略。依法治国的根本目的是
查看答案
D. 保证当家作主的权利,维护当家作主的地位
7单选题7 / 16
我国《反不正当竞争法》规定:“抽奖式有奖销售,最高奖的金额不得超过5000元。”某商场为庆祝开业10周年,开展“真情回报,特奖10万元”的活动,有关部门依法对该商场进行处罚。材料表明
查看答案
B. 发展社会主义市场经济客观上要求用法律引导、规范、制约和保障
8单选题8 / 16
从1979 年至1999年,全国人大及常委会审议通过的法律和法律问题的决定共351件,国务院制定了800多件行政法规。这表明我国在依法治国道路上逐步做到
查看答案
A. 有法可依
9单选题9 / 16
某镇政府一名领导干部有违法行为,于是,他提出了辞职的要求,他认为,只要辞了职,就不会追究他的一切问题了。对此,你的理解是
①对领导干部的违法行为,只要追究他的行政领导责任即可
②对领导干部的违法行为,必须给予法律的追究和制裁
③对有违法行为的领导干部,只要辞职,可以不进行法律的追究和制裁
④违法必究是健全社会主义法制的重要保障
查看答案
D. ②④
10单选题10 / 16
司法公正是当前人们讨论的热点问题,国家要实现司法公正
查看答案
B. 应通过司法监督,保证司法活动的合法性
11单选题11 / 16
《焦点访谈》是中国观众家喻户晓的电视栏目,它反映民情民意,关注社会焦点。每天有上千名观众给这个栏目打电话、写信、发电子邮件,提供报道线索,提出自己的意见和建议。公民这样做
查看答案
A. 是通过新闻媒体行使自己的批评权和建议权利
12单选题12 / 16
在我国,法律监督的主要内容包括
①立法监督
②执法监督
③司法监督
④公民个人监督
查看答案
B. ①②③
13材料分析题13 / 16
材料一 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。每个公民都要树立宪法观念,要遵守宪法,增强维护宪法的意识。
材料二 为了增强人们的法律意识和法律观念,促进我国法制建设,我国确定从2001年开始把每年的12月4日确定为法制宣传日,“增强宪法观念,推进依法治国“学习宣传宪法,推进民主法制建设”都是法制日的主题。2007年法制宣传日的主题是“弘扬法治精神,推进依法治国”
(1)我国为什么如此重视宪法的学习和宣传?(6分)
(2)你认为青少年应该怎样才能增强宪法观念?(6分)
查看答案
(1)从宪法的地位和作用回答。
(2)见课本90页第三段。人教新课标版
14材料分析题14 / 16
有人认为,宪法规定国家生活中的根本问题,因此与公民的生活关系不大。
请你谈谈对此观点的认识。
查看答案
提示:见课本90页第一、二段。人教新课标版
15连线题15 / 16
材料一 我国宪法明确规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”
材料二 在《公民道德建设实施纲要》颁布两周年之际,经党中央同意,中央精神文明建设指导委员会决定从2003年开始每年的9月20日定为“公民道德宣传日”。
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:
上述材料共同反映了我国坚持怎样的治国方略?
查看答案
反映了我国坚持依法治国和以德治国相结合的方略。
16主观题16 / 16
材料一 中国共产党十六届四中全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,决定指出,加强党的执政能力建设的总体目标是,通过全党共同努力,使党始终成为科学执政、民主执政、依法治政的执政党。。。。。。带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。
材料二 和谐社会是人们追求的美好的社会景象,构建和谐社会的核心在于推进民主法制建设,民主法制,是社会主义和谐社会的基本要求之一。民主法制,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到规范调动。
(1)结合材料分析说明我国坚持实施依法治国基本方略的意义。(12分)
(2)在推进民主法制建设,构建和谐社会的过程中,你打算怎样做?(12分)
查看答案
(1)见课本94——95页。人教新课标版
(2)见课本101页第二段。人教新课标版