初一历史期末总复习课后训练——第二单元2

“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”对此理解错误的是

在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是

夏商西周国家统治人民的两种主要手段是
①暴力镇压   
②实行分封制   
③礼仪教化   
④实行宗法制

在齐桓公争霸过程中起过重要作用的历史人物是

战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此

孔子的一个学生司马耕，字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大约是在

秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是

郭沫若说“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是

某校七年级（3）班主办的板报“历史天地”上有一件青铜器的照片（下图所示）。你知道这件青铜器是什么时候铸造的吗
  

战国时期百家争鸣中，最能反映历史发展趋势的学说是

追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是

“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是

春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是

阅读下列材料：
材料一：“天有十日，人有十等┅┅故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”

材料二：“平王之东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。”

请回答：（1）材料一说的是什么制度？它是在什么时候开始实行的？
（2）从材料二可看出这一制度有什么变化？反映了什么趋势？

阅读下列材料：
材料一：“治理国家要以德来感化人民。”
“学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。”

材料二：孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐师学习音乐。他去世的前一天，还要求弟子将典籍拿到自己的面前。

材料三：著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子思想中的进步因素所作出的贡献是分不开的。

请回答：（1）指出材料一中孔子的主要观点。
（2）根据材料二，概括孔子的治学态度。
（3）根据材料三，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。