历史与社会：第五单元 走进社会 同步训练（人教新课标七年级下）

我们接触的第一个小社会是

老师和初中生共同的社会角色是
① 家长        ②公民      ③ 消费者    ④ 学生

在社会生活中出现最早、最普遍的一种社会规范是

交通规则、体育竞技规则、法律的共同特点是

有关规则的说法错误的是

我们要遵守学生守则，以下各项中属于制定学生守则的目的的是
① 维护集体的利益               
② 统一大家的行动
③ 保证学习、生活的正常进行     
④ 限制、束缚学生的思想、行为

人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程，说明规则
① 有十分悠久的历史             
②不是无缘无故出现的
③ 都以文字形式存在             
④是不断更新和完善的

成克杰受贿案充分说明了

文明社会的重要标志是尊崇

学习了《历史与社会》后，李丽和同学王娟一起，就学校附近的烟花爆竹厂所存在的安全
患做了一次社会调查，并把调查报告寄给了有关部门，你认为她们的做法是

她们的调查报告一般应包括的内容有
①对问题由来的说明　
②对问题影响的论证　
③对问题解决的思路　
④对处理结果的预测

解决该厂安全隐患问题，最不恰当的做法是

下列成语反映了不能理解他人的表现
①对牛弹琴 
② 垂头丧气   
③吹毛求疵   
④成竹在胸 
⑤后悔莫及   
⑥强词夺理

下列说法正确的是

阅读材料，回答问题。
现在，开车的人越来越多，违章的人也越来越多，但是重要干道却很少有人违章，而有的地段违章现象特别多，尤其是偏远地区。
（1）请你分析出现这一现象的原因，并谈谈你对这一现象的看法。（5分）
（2）在我们身边有哪些类似的现象？针对这些现象，我们应该怎么办？（5分）

阅读材料，回答问题
背景材料：萍萍是舞蹈队的队员，每周至少训练三次，因为训练时间都是在下午放学后，所以每次结束训练回家时，时间就比较晚了。到家后萍萍就忙着做作业，有时连晚饭都顾不上。看到萍萍辛苦的样子，妈妈说：“萍萍，你还是把学习抓好吧，将来咱也不搞文艺，就别参加舞蹈队了。”可萍萍很不高兴：“妈妈，我喜欢。”期中考试结果出来，萍萍的成绩落后了。妈妈一看着急了，家长会后立刻找舞蹈队的老师要求退出舞蹈队，萍萍心里难过急了。
请结合背景材料，运用所学知识并联系实际，完成下列问题：
（1）如果你是萍萍，你该怎么办（6分）
（2）如果你是萍萍的母亲，你会怎么办？（4分）