七年级思想品德上册第一单元 珍爱生命 热爱生活 第一课生命最宝贵同步测试

每个人生命的独特性，体现在
①外貌、性格     
②意志、兴趣     
③能力、技能     
④人生道路、实现人生价值的方式和途径

地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明
①她珍爱自己和他人的生命         
②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手
③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 
④人的生命是脆弱的

关于人和大自然的关系，正确的认识是

下列做法中能体现珍惜爱护生命的是
①骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止 
②放学回家的路上，遇到陌生人的诱骗，会自我保护   
③遇到落水者能够想方设法营救 
④外出游玩时遇到意外伤害能及时自救

汶川地震中的幸存者马元江，在映秀镇的废墟内被掩埋了近179小时，7天内，男子一滴水也没有喝，奇迹般地等来了救援。这一事件充分说明了

庄子说：“ 人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思 是
①人生非常短暂，我们要珍惜它   
②人生易老，生命的短暂使人们倍感她的可贵
③人生就像白马那样漂亮 
④人生充满了欢乐和烦恼

据报道，云南某地的农民生活非常艰苦，种的庄稼常遭附近山里跑出来的大象破坏，他们准备组织人员将大象杀掉，可又听说大象是国家保护动物，不将大象杀掉，自己的庄稼又被破坏，假如你是地方领导，你将会采取打政策是

虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天，虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……这句话说明人类

你独自在家时有人敲门，来人自称是你家装修过的工人，有工具落在你家，要你开门取走工具，这时你应

假设你看到某报纸的广告栏有有一个电话号码，声称拨打这个电话就可以收听幽默笑话，好奇的你拨打了这个电话，可发现是介绍犯罪手法的非法电话，对方威胁你说：“你的电话号码已经被录音，今后你必须天天打来电话，否则通知你的家长。”这时最好的的办法是

一群孩子看见一只流浪猫瘸着腿慢慢走着，有的说：“这只猫腿瘸了，反正也活不了了，打死他。”有的说：“猫身上有病毒，打死它。”当孩子们准备用石块打猫的时候，魏奶奶走过来说：“小猫也是一条命，我们应该爱护它。”说罢把小猫抱回了家。以后，这只小猫腿伤好了，小区里的老鼠不见了。这个故事说明

我们应该关爱与呵护地球上的生命，特别是珍惜野生动植物，因为
①生命是地球上最珍贵的财富，多彩的生命构成了缤纷的世界 
②随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境 
③尊重其他生命就是尊重人类自己 
④每种生命都有其存在的意义与价值

公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路交通确保安全等做法体现了

小强所在的学校不定期举行各种逃生演练.紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是

人的生命和其他动植物.微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和创造力。  （    ）

人应该根据自己的需要去征服自然。（    ）

劳动是人们享受一切权利的基础。（    ）

我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人生命健康的违法犯罪行为。（    ）

拉斯顿在荒无人烟的野外，.折断自己的手臂进行自救（课本1.1.页读一读）这说明：我们要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力      （    ）

遇到落水者，马上下水营救，是珍惜爱护生命的表现。（    ）

自然界中能够改变命运的只有人类。（    ）

每个人生命的独特性，不仅体现在外表.性格.兴趣.意志.技能等方面，而且在人生道路.实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。（    ）

5.12纪念日也是抗震减灾日。（    ）

正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（    ）

珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。在日常生活中，我们一定要注意安全。请你回答以下问题：
（1）你知道本地区的急救.报警.消防.交通事故电话吗？
（2）独自一人遇到抢劫，你该怎么办？
（3）发现有人触电，你该怎么办？
（4）不幸被宠物咬伤，怎样自救？

材料一：2008年5月1.2日1.4时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛.温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。

材料二：2008年5月1.8日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月1.9日至21.日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动……

请结合六年级《思想品德》上册教材的有关知识，回答：
⑴上述材料说明了什么？
⑵生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？
⑶大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。

作为交通参与者，青少年每日往返于家庭与学校之间，交通方式有步行.骑自行车.乘搭摩托车.汽车等，由于年龄.判断力.行为支配力等诸多原因，使青少年极易成为交通事故的受害者。为了提高同学们的交通安全意识，培养了自觉遵守交通规则和自我保护意识，关爱生命，保护生命安全，六年级（5）班举行一次主题班会。
⑴请你为他们设计班会活动的主题
⑵请你为本次活动设计几个号召力的标语：
⑶为避免悲剧发生，请你提出合理建议。
⑷请你设计简短的倡议。

观察漫画《一分希望，百分努力》，思考下列问题：
  
⑴漫画主要说明了什么？
⑵你应该如何对待自己和他人的生命？