学历类高中教育高考语文

2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷) 语文

23 题含答案语文
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1单选题1 / 23
下列各组词语中加点的字,读音全部相同的一组是
  
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D.  
2单选题2 / 23
 
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A. 扭怩/扭捏            交接/交结        急风暴雨/疾风劲草
3单选题3 / 23
依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是
泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的______。这是一座______着宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成为世界文化遗产。_______在今天的众多的世界文化遗产中,它也是______的。
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B. 陵寝            镶嵌            即使            独树一帜
4单选题4 / 23
下列各项中,没有语病的一项是
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D. 某院医护人员在不知情的情况下,将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内,致使这些患者旧病未除,又染新疾,造成了严重的后果。
5单选题5 / 23
下列各项中,标点符号的使用不符合规定的一项是
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B. 他常常在夜里吹着笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……,白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。
6单选题6 / 23
 
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D. 璧为圆形,可以代表天,可是,琮为方形,怎能代表地呢?作者认为琮的方形是特意加上去的,起装饰作用。
7单选题7 / 23
下列对中国最初的天文仪器的设想的表述,符合原文意思的一项是
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B. 用一些方形大石块把一根长竹管固定在地上,把一个边上开有三个凹口的状如璇玑的转盘穿在长竹管上,这可能就是中国最初的天文仪器。
8单选题8 / 23
“后来,把璇玑变得更简单:一部分变成壁,竹管和外包的大石块就变成琮。”下列对这句话的理解和推断,准确的一项是
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C. 代表天的壁和代表地的琮,可能都是从玉器璇玑简化而来的。
11单选题11 / 23
下列各组语句中,全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是
①一岁之耕供公仅足,而民食不过数月
②不幸一水旱,则相枕为饿殍
③生于无事而饱于衣食也,其势不得不骄惰
④一遇凶岁,则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者
⑤则南亩之民不得不日减也
⑥故曰有诱民之弊者,谓此也
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A. ①②⑤
12单选题12 / 23
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
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C. 作者认为,休战以来的士卒已经老迈,因此背军粮的任务只好雇请他人来做。
13材料分析题13 / 23
把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)而今之为吏者不然,簿书听断而已矣。(3分)
(2)耕者,不复督其力;用者,不复计其出入。(3分)
(3)苟知一时之不为盗,而不知终身骄惰而窃食也。(4分)
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(1)但是如今当官的不是这样,只是处理公文、办理政务罢了。
(2)耕种的人不再督责尽力耕种,消费者不再更具收入确定支出。
(3)只知道他们一时不去做盗贼,却不知道他们一生都在骄横懒惰窃取衣食。
14连线题14 / 23
阅读下面这首宋词,然后回答问题。
鹊桥仙?七夕
范成大
双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。
相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。
【注】争:怎。
(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。(4分)
(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析。(4分)
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(1)范词重点强调别离的旧愁与新愁:旧愁未去,新愁又添,虽有新欢,却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久:虽然相逢短暂,但只要感情真挚,不在乎朝暮厮守。
(2)①通过“群仙相妒”(具体表现为“月姊满眉颦”和“雨姨吹雨”)反衬“双星良夜”的美好。
②通过“旧愁多”与“新欢”少(“相逢草草”)的对比表达“双星良夜”相逢的短暂。
③通过“重搅别离情绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的“新愁”,以凸显两人感情的真挚和深沉。
注:举出任意两例,言之成理即可。
15填空题15 / 23
填空。
(1)匈牙利是人 __ 的作品《我愿意是急流》讴歌了纯真的爱情。
(2)孙犁的《白洋淀纪事》被视为中国现当代文学“ __ 派”的代表作。
(3)中国古典诗词长于抒发感情,如:“日月忽其不淹兮, __ 。”(屈原《离骚》)
                                                          ①
“ __ ,性本爱丘山 。”(陶渊明《归园田居》)。“ __ ,最          ②                                                         ③
难将息。”
(李清照《声声慢》)“ __ ,中原北望气如山。”(陆游《书愤》)
                               ④
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  1. 裴多菲
  2. 荷花淀
  3. 春与秋其代序
  4. 春与秋其代序
  5. 乍暖还寒时候
  6. 早岁那知世事艰
16单选题16 / 23
下列表述不符合原文意思的一项是
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D. 作者以古衬今,满怀深情地赞美了今日生机勃勃的扬州。
17主观题17 / 23
文中加点处是唐诗名句,请任选两处,简要分析其在文章结构中的作用。
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二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫:在结构上总结第一段,意在和北地风光进行对比。
烟花三月下扬州:是作者谋篇布局的着眼点,在结构上收束全文,引起下文,有贯通全文的作用。
秋尽江南草木凋:在结构上承上启下,意在引出下文对扬州三月时节的景色描写。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中:在结构上照应全文,意在凝聚全文的审美意趣,引出下文。
注:任选两处作答,意思对即可。
18简答题18 / 23
在描述扬州景物时切入的角度及语言的运用很独特,请结合第④段和第⑤段加以赏析。
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(1)作者从“小秦淮”与“瘦西湖”的命名方式切入,揭示了扬州景物“尺水玲珑”、“小家碧玉”的诗化意味。
(2)多用古诗和四字词语,整句和散句的交错使用,言辞清丽,格调典雅。
19名词解释19 / 23
作者为什么说“扬州的繁华还在,但唐代的风流不再?”请联系全文作简要分析。
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(1)今日的扬州依然繁华。(2)“唐代的风流”代表古时扬州的人文风气和山水风光,“不再”一词表明这种情境在今日的扬州已难觅踪迹。(3)它的消逝令人感怀和惋惜,表达了作者怅然若失的感受。
20主观题20 / 23
请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。
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1、(标准答案参考)浣完衣服的少女拎着水桶,踏着月色,从婆娑的竹林间穿过,伴着银铃般的笑声,叽叽喳喳的打闹着归来。
2、(解析者提供答案参考)月光在竹林中洒下斑斑光点,四周一片寂静。一阵风吹来,传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆,笑声如银铃摇动般响亮,是这般地无忧无虑。
21主观题21 / 23
某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语;④不超过60字。
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1、(标准答案参考)“满纸荒唐言”,“谁解其中味”,绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山,去欣赏他们的璀璨与绚丽吧。
2、(解析者提供答案参考)“好风凭借力,送我上青云”这是宝钗的思想写照,“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生活环境,《红楼梦》诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏,希望同学们积极发言。
22主观题22 / 23
欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画面二、三的文字,补写其余两处。要求:①紧扣画面内容;②写两个5字句;③句末押韵。
______________    食物少煎烤 _______________   住房环保型
______________    清蒸油烟少 _______________   节能灯照明
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1(标准答案参考)(一)衣衫自己洗,小件不劳你。(四)急事你出马,平日你休假。
2、(解析者提供答案参考)(一)洗衣不用电,手洗身体健。(四)拒绝小汽车,绿色自行车
23作文题23 / 23
阅读下面材料,按要求作文。
孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类的求职本能,展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉……
请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。
要求:自选文体,自拟标题(请把标题写在答题卡上),不少于800字。
(选自《中国小记》,有删改)
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