学历类高中教育高三历史

三亚市一中2009届高三年级第二次月考(历史试题)

30 题含答案历史
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1单选题1 / 30
《吕氏春秋》记载:“竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得,而明年无兽。”下列不属于上述思想的是(    )
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A. 古代不重视渔业和山林开发
2单选题2 / 30
观察下列图片,从图一到图三的变化主要说明了(    )
  
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D. 农业生产工具的不断改进
3单选题3 / 30
唐朝主管官员考核和任命的机构隶属于(    )
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C. 尚书省
4单选题4 / 30
下图是反映宋代社会经济状况的著名画卷《清明上河图》(局部),从中可以获得的历史信息有(    )
  
①政府对商业活动的监管取消
②出现了按地域集结的商帮
③是当时商品经济发展的写照
④打破坊市界限,城市商业面貌变化大
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D. ③④
5单选题5 / 30
自古以来北方地区流行这样的俗语:人生有三宝,丑妻薄地破棉袄。从本质上反映了(    )
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C. 以家庭为单位的小农经济特征
6单选题6 / 30
美国公使田贝说:“事实上,外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这种状况应出现在下列哪个条约签订后(    )
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B. 《天津条约》
7单选题7 / 30
20世纪初期的中国,在变革君主专制制度问题上先后出现了两种主张。清政府要“预备立宪”,革命党人要“创立民国”。这两种主张(    )
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D. 表明政治变革已成为时代潮流
8单选题8 / 30
洋务运动时期,福州船政学堂开设的主要科目有数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等。同时,课外要读《圣谕广训》、《孝经》,兼习策论。这反映了船政学堂的主要教学内容是(    )
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B. 近代西方科学技术
9单选题9 / 30
1922年,孙中山说:“中华民国就像我的孩子,他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救。他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状,他其后的努力有(    )
①实现国共合作
②领导北伐战争
③提出“新三民主义”
④颁布《临时约法》
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A. ①③
10单选题10 / 30
1911-1921年中国革命发展的基本趋势是:(    )
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A. 由旧民主主义革命向新民主主义革命转变
11单选题11 / 30
1913年,国民党在国会选举中赢得参众两院大多数议席,成为国会第一大党。这意味着(    )
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B. 国民党取得组织责任内阁的权利
12单选题12 / 30
区分我国新民主主义革命和旧民主主义革命的根本标志是(    )
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D. 无产阶级领导权问题
13单选题13 / 30
“烟雨楼台革命萌生此间曾著星星火,风云世界逢春誓起到处皆闻殷殷雷。”——董必武题嘉兴南湖烟雨楼,对联中反映的历史事件是(    )
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B. 中共成立
14单选题14 / 30
大型音乐舞蹈史诗《东方红》展现了中国革命的伟大历程。其中4首歌曲所反映的历史事件,按时间先后顺序排列正确的是(    )
①《北方吹来十月的风》    
②《南泥湾》
③《七律•人民解放军占领南京》    
④《西江月•井冈山》
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C. ①④②③
15单选题15 / 30
1927年7月24日,宋庆龄在声明中指出:“我对于革命并没有灰心。使我失望的,是有些领导过革命的人已走上歧途。”宋庆龄所指的人是(    )
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C. 蒋介石、汪精卫
16单选题16 / 30
对抗日根据地土地政策的评述,不正确的是(    )
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C. 铲除了封建剥削制度
17单选题17 / 30
1946年政协会议和1949年的中国人民政治协商会议起到的相同作用有(    )
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B. 有利于民主协商政治制度的形成
18单选题18 / 30
1956年中共提出与民主党派“长期共存,互相监督”方针是为了(    )
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B. 团结民主党派进行社会主义建设
19单选题19 / 30
20世纪八九十年代,我国同苏联、蒙古、越南、老挝和韩国等国家都实现了关系正常化。苏联解体后,我国与前苏联范围的各国都保持正常关系。这些史实主要说明(    )
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B. 我国积极开展睦邻友好关系,建设和平周边环境
20单选题20 / 30
在一次会议后,一位美国记者说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人态度,但是他改变了会议的航向。”你知道这是哪一次会议吗? (    )
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C. 万隆会议
21单选题21 / 30
当代著名的人类学家安德森在他的名著《中国食物》里谈到,中国乃至整个东亚很少吃牛肉,而牛肉却是西方饮食文化中必不可少的食物原料。造成这种饮食习惯差异的根本原因是(    )
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B. 生产方式的不同
22单选题22 / 30
下图可以得到的信息是(    )
  
①对国情认识不足,夸大了人的主观能动性
②以高指标为标志的“左”倾错误严重泛滥
③社会主义建设急于求成
④钢铁生产形势喜人
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A. ①②③
23单选题23 / 30
电影《鸦片战争》镜头:英国外交大臣巴麦尊提出出兵中国的提案,议会以271票对262票的微弱优势通过了侵华战争拨款。维多利亚女王最终同意对华宣战。
对上述材料理解不正确的是(    )
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C. 英王是国家元首,议会对英王负责
24单选题24 / 30
下图是1987年美国《时代》杂志的封面,该图反映的背景是(    )
  
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D. 日本经济崛起,对美国态度强硬
25单选题25 / 30
阅读下列不同时代生产发展速度的数据表,它深刻的揭示出(    )
  
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C. 科学技术是第一生产力
26材料分析题26 / 30
阅读下列材料。
在西方列强手下遭到的第二次失败,使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对策是所谓的“自强”运动。……用当时一位改革者的话来说,“中国应获得西方在武器和机械方面的优势,但仍保持中国的儒家道德至尊地位。”这一“自强”运动注定要失败,因为它所基于的基本设想是荒谬的。西方化不可能是一个不彻底的过程,要么完全照抄,要么全盘否定。工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化。因此,西方的科学不可能用来维护儒家文明,相反,必将削弱这一文明。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)材料中“第二次失败”和“‘自强’运动”分别指什么?( 2分)
(2)材料中“工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化”,请结合史实加以说明。(4分)
(3)你是否同意作者“西方的科学不可能用来维护儒家文明,相反,必将削弱这一文明”的观点,简要说明理由。(4分)
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(1)清政府在第二次鸦片战争中失败;(1分)洋务运动。(1分)
(2)思想:出现维新思想、民主共和思想、民主和科学思想、社会主义思想等。(2分)
制度:①维新变法运动尝试建立君主立宪制度;
②辛亥革命最终推翻帝制,建立民主共和制度。(2分)
(3)该问按层次给分。(不拘泥于参考答案,考生只要言之成理,均可给分)
同意:(1分)(说明:在回答“理由”时,按以下两个层次给分)
第一个层次:只是简单说明洋务运动并没有实现求强求富的目标,给1分。
第二个层次:创造性地回答问题,给3分。
例如:洋务运动引进了西方科学技术,但无法维护清朝的专制统治;随着洋务运动的深入,西方资产阶级思想在中国传播,中国维新思想和民主革命思想兴起,清朝统治被推翻,传统的儒家文明也受到极大冲击。(3分。其他合理答案也酌情给分。本题满分不得超过4分)
不同意:(1分)(说明:在回答“理由”时,按以下两个层次给分)
第一个层次:只是简单说明西方科学能够维护中国的儒家文明,给1分。
第二个层次:创造性地回答问题,给3分。
例如:洋务运动引进西方科学,中国近代工业起步,为儒家文明的新发展奠定了物质基础。(3分。其他合理答案也酌情给分。本题满分不得超过4分)
27材料分析题27 / 30
阅读下列材料:
材料一  争取抗战胜利的中心关键,在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战,才能使抗战得到最后的胜利。
——《关于目前形势与党的任务的决定》
材料二  帝国所以向美英两国宣战,实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来,……战局并未好转,世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。
——《日本天皇停战诏书》
材料三  自1963年至1969年,日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。……中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九洲,举办了两次综合性的经济建设成就展览会。……互办展览会对于增进两国人民的相互了解,起了巨大的作用。……这么多人的互相参观,实际上是一个友好大交流,而且是遍布在各阶层的群众性交流。
——林连德《当代中日贸易关系史》
材料四  日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任,表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上,谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起,中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。
——1972年中日联合声明
请回答:
(1)结合所学知识,试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。(4分)
(2)驳斥材料二中日本对美英两国宣战的理由。(2分)
(3)依据材料一、二,分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。(2分)
(4)材料四的“不正常状态”是什么原因造成的?(2分)依据材料三、四,概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。(2分)
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(1)政治上:国共两党合作.建立抗日民族统一战线。(2分)
军事上:国民党在正面战场、共产党在敌后战场共同抗击日军。(2分)
(2)日本发动战争是为了争夺霸权,日本的对外战争给包括日本在内的东亚人民带来深重灾难。(2分)
(3)主要原因:中国人民的全民族抗战。(1分)次要原因:世界反法西斯力量的沉重打击(苏、美、英等国对日作战),美国对日本投放原子弹。(1分)
(4)日本发动的侵华战争;新中国成立后,日本追随美国、敌视新中国。(2分)
中日两国政府致力于发展两国友好关系,中日民间交流活动的推动。(2分)
28材料分析题28 / 30
工业文明的产生,造成了人类社会的大转型,在此背景下,世界的政治、经济、文化发生了深刻的变化。阅读下列材料:
材料一:在19世纪50年代——60年代,卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家,它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。英国消费它们的原料,同时供给它们必须的工业品。1900年,各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为:英国19%,美国12%,德国13%,法国9%。从1870年至1913年,原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多,这说明发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了。
材料二:世界贸易总额
  
材料三:为获取资源与市场,工业文明的先导国家以枪炮打开了地球上一切民族和国家的大门,迫使一切后进民族走上工业化之路。近代中国,为实现民族的平等和国家的发展,进入了由农耕文明向工业文明的转型期,百年动荡,内忧外患,血流成河。随着人类社会的转型,中国近代人们的生活和思想观念发生了显著变化。
材料四:新旧婚礼情况对照表
  
请回答:
(1)依据材料一、二概括指出19世纪末20世纪初世界贸易发展的基本特点?(4分)
(2)结合材料三及所学知识,举例说明西方的工业文明给近代中国带来的主要影响。(4分)
(3)依据材料四指出民国初年的新式婚姻较旧式婚姻有何进步之处?试结合所学知识分析产生这一变化的原因。(4分)
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(1)英国垄断地位被打破,世界形成多中心的贸易新格局;(1分)世界贸易总量持续大幅度增长;(1分)原料和工业制成品的贸易额呈现出均衡发展的趋势;(1分)世界经济联系进一步加强(或以欧美工业国为主导的世界市场最终形成)。(1分)
(2)影响:一是巨大的灾难。第一次工业革命把中国卷入资本主义世界市场,中国开始半殖民地化进程;第二次工业革命使中国完全沦为半殖民地。(2分)二是客观上推动了中国社会的进步和发展。如“向西方学习”新思潮的萌发,洋务运动的实践,民族资本主义的产生和发展,维新变法和辛亥革命对救国道路的探索。(2分)
(3)不同:观念:男女婚姻自主、平等;礼仪:由繁琐到相对简单;(2分)
原因:西方工业文明的影响(西方民主思想的传入);资本主义经济的产生与发展;资产阶级政治文化运动的影响;反映了中国向西方学习的不断深入发展。(2分)
29连线题29 / 30
(历史上重大改革回眸)
材料一:康有为在受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国”
摘自《戊戌变法》 材料二: 戊戌变法期间,光绪皇帝工计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常 黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光绪皇帝下令毁版。
摘自《中华帝国对外关系史》等 材料三:戊戌变政,首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。
摘自《梦蕉亭杂记》 回答下列问题:
(1)根据上述材料并结合所学知识,指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景(4分)
(2)戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料,分析维新派在变法中的失误之处(4分)
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(1)西方和日本变革取得成功;甲午战败,中国民族危机加深;康有为希望通过变法,独立自强,尽快摆脱被瓜分的命运。(4分)
(2)变法过程中急于求成;变法内容上贪大求全;触动了既得利益者,树敌太多;变法理论有偏激之处,内部意见分歧。(4分)
30连线题30 / 30
(20世纪战争与和平)阅读以下有关“一战”的史料:
材料一:两年半以来,盟军(指德、奥、保、土军队)赢得了战争的许多胜利,显示了他们的不可摧毁的力量。他们是为了捍卫他们的生存和民族发展的自由被迫作战的。……但是,同时出于制止流血和终止战争恐怖的愿望,他们建议现在就立即开始和平谈判,他们确信他们所提出的以保证他们人民的生存、荣誉和自由发展为目的的建议,是可以作为恢复持久和平的基础的。……如果尽管有了这个和平与和解的建议,而斗争竟仍要继续下去,四盟国决心将斗争进行到胜利为止。而同时在人类和历史面前将声明不负任何责任。
——1916年12月12日《德国政府和平建议》
材料二:协约国不得不在它们的答复中首先提出,强烈抗议敌国照会中两点主要论断,这个照会企图将战争责任推在协约国身上,并且宣扬中欧国家的胜利。……倡议还希图加强德国和它的盟国的公共舆论。这些盟国已经由于它们的损失而发生严重的动摇,由于经济上被包围而疲惫不堪,并且由于强迫它们的人民作出极大的努力而分崩离析。
——1916年12月29日《协约国政府的答复》
回答:
(1)材料一中,德国是怎样自我标榜其和平建议的出发点和目的的?(2分)
(2)材料一和材料二中,双方对当时大战局势的评价有何不同?哪一方面的观点较符合实际? (3分)
(3)对战争的责任问题,双方是如何看待的?你是如何评价的? (3分)
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(1)标榜:“出于制止流血终止战争恐怖的愿望”,“保证人民的生存、荣誉和自由发展为目的”。(2分)
(2)区别:德国认为同盟国已赢得了许多胜利,显示了不可摧毁的力量;协约国认为同盟国方面经济困难,即将“分崩离析”。(2分) 后者的观点较符合实际。(1分)
(3)责任:德国认为“盟国是为了捍卫它们的生存和民族发展的自由而被迫作战的”,“不负任何责任”。(1分)协约国认为应由同盟国负战争责任。(1分)其实第一次世界大战是帝国主义的掠夺战争,双方都是发动战争的罪魁祸首,都是非正义的。(1分)
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